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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()年级是小学阶段英语学习的过渡和连接阶段,是非常重要的阶段。在这个时期,已经从单词的学习逐渐转移到句型的学习

A.三年级

B.四年级

C.五年级

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A、三年级

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第1题
如果从幼儿阶段开始学习,双优英语的孩子在二年级英语能力将达到什么水平()

A.小学六年级毕业水平

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第2题
《画花样》一课是小学美术()年级课程,它的学习领域是()。
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第3题
面对小学阶段宝贝,可以用升年级难度、升学压力、未来会遇到的困难等做危机激发()
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第4题
课改后,从几年级开始学习论语()

A.学前班

B.小学一年级

C.小学二年级

D.初一年级

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第5题
教育学界一般按年级对青少年的年龄段进行划分,其中,青年中晚期相当于()阶段。

A.小学教育阶段

B.初中教育阶段

C.高中教育阶段

D.大学教育阶段

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第6题
孩子刚上小学一年级,没有英语基础,可以到我们的TJ零基础新班学习()
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第7题
初二阶段的年级特点是什么()

A.学习任务重

B.学习压力大

C.学生玩心重

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第9题
音素意识学习的最佳阶段是()

A.幼儿阶段

B.幼儿阶段与小学1年级

C.小学低年级

D.小学高年级

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第10题
1923年全国教育联合会刊布的《新学制课程标准纲要》,规定国语教育在小学阶段,主要学习()。
1923年全国教育联合会刊布的《新学制课程标准纲要》,规定国语教育在小学阶段,主要学习()。

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第11题
双优课S4阶段的孩子应该达到什么样的目标()

A.提升英语学习兴趣,邢确带动学习动机,认识到英语学习的重要性

B.掌握高阶的自然拼读技能,能读出多元音、双元音及与字母间的发音规律

C.掌握核心词汇,句型,语法,并能运用词汇,语法简单表达观点和想法

D.掌握阅读技巧和阅读策略,培养良好的阅读习惯

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