对于学习习惯的建立,以下哪几种说法是不正确的()
A.基本学习习惯不良多始于小学
B.家长的陪读会造成孩子在学习上对家长的依赖
C.不良学习习惯的扭转和改变不是很难的事
D.学习习惯的改变和确立要趁热打铁,趁学生有改变的兴趣,在最短的时间内全面改变学生不良的学习习惯,建立好的学习习惯
CD
A.基本学习习惯不良多始于小学
B.家长的陪读会造成孩子在学习上对家长的依赖
C.不良学习习惯的扭转和改变不是很难的事
D.学习习惯的改变和确立要趁热打铁,趁学生有改变的兴趣,在最短的时间内全面改变学生不良的学习习惯,建立好的学习习惯
CD
A.过分集权是我国传统政治体制的积弊,近年来这一习惯在某些单位和企业又有不断强化的趋势
B.俗话说:一勤天下无难事。勤,就是要珍惜时间,勤学习,勤思考,勤探索,勤实践
C.他问怎样衡量一个人记忆好坏一般有以下四个标准:记忆的广度、记忆的速度、记忆的长久性、记忆的准确性
D.执法人员本身有问题,何以治人所以我们再三讲上梁不正下梁歪,中梁不正倒下来己不正焉能正人的道理
A.数学加减乘除的综合运算与巧算以及综合应用题的大量出现,这也是学习奥数开启思维最佳时间段
B.语文主要学习内容有语言基础、古诗词(认、听、写、背),阅读、写作初接触
C.数学主要学习四则运算、混合运算、平行四边形和梯形等
D.开始建立学习的荣辱观与自尊心,在乎别人对于自己的看法了,考试不好会羞愧了
A.从小养成好的学习习惯,将使幼儿终身受益
B.学习习惯是小事,毕竟树大自然直
C.要在幼儿的学习中逐渐从被动的要我学变成主动的我要学
D.家长在幼儿上小学前用小学一年级的课本来 系统地教育幼儿是不对的
以下对安全文化认识不正确的是()。
A.安全文化的实质就是一种目标,通过建立高标准的目标,达到减少人因失误的频率,从而实现创优
B.安全文化强调在核电厂建立一个学习型的组织,突出强调终身学习的思想
C.安全文化水平的推动在于组织的管理层,只要员工遵章守纪按程序办事就行了
D.就其个人响应安全文化而言,安全文化就是“严谨的工作作风;质疑和探索的工作态度;相互交流的工作习惯”
A.我们要学习的UI,英文全称为UserIdentity,即用户身份识别设计的简称
B.UI设计是指对互联网、移动互联网、软件等产品的人机交互、操作逻辑、界面美观体设计
C.UI设计师就是做程序开发的人
D.UI设计师不用了解和研究用户群体及群体使用习惯,只需要按自己的喜好进行设计就可以
A.一二年级注重兴趣,习惯的培养,三年级开始对计算能力有更高要求
B.四年级开始接触更有难度的应用题,需要更高的逻辑跟应用能力,对培养学生的综合素质要求更高
C.上了五六年级,精力就不仅仅是在学好校内知识的层面,还要为中学迈好第一步做大量准备。五六年级稳住心态,保持学习力
D.六年级增加数论,方程,立体几何知识模块,与初中学习息息相关