题目内容
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[判断题]
与家人发生矛盾时，小丽的做法是，努力让自己平静下来，多想想他们平时对我的关心和爱护，付出的精力和时间……这样一想，就觉得不应该和他们大吵大闹（）
答案
是
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A.某派出所民警于某日下午三时对一起殴打他人警情作现场调解处理，于次日上午十一时报所属的派出所备案
B.某派出所民警在处置一起殴打他人警情时，经了解符合调解条件，遂告知双方当事人有关调解处理的法律规定，同时对嫌疑人说若调解不成，公安机关将对其殴打他人的违法行为依法作出处理
C.17岁的在校学生张某在网吧上网时与20岁的刘某因争座位发生纠纷，刘某打了张某一拳，张某报警。民警到场后双方表示同意调解，张某称不想让家里人知道自己上网，民警便未通知其家人
D.17岁的黄某在某饭店做服务员，与一名顾客陈某因琐事发生争吵，后陈某打了黄某一拳，黄某报警。民警到场后双方表示同意调解，黄某称不想让家里人知道自己和别人打架，要求不通知家属，民警便未通知其家人
A.小芳今天因没完成作业与妈妈发生争吵，她反思了一下，认识到是自己不对，并向妈妈道歉，还发誓今后改掉不想完成作业的坏习惯
B.小丽这次考试没有拿到满分，她看了错题后，发现这些都会做的，只是粗心而已，并暗暗下决心今后不再粗心
C.小羽今天跟好友吵架了，他很后悔，但为了面子他坚决不道歉也不理好友
D.小鹏线上学习很积极，自觉性很强，每天完成作业还给自己定了计划，表现特棒，受到老师表扬，他想这都是自己努力的结果，他还要做得更好
A.丽丽：在与朋友交流的过程中，把公司发文以截图的形式发送出去
B.小英：因朋友需要使用电脑，在假期时小英把办公电脑借给朋友使用
C.小雨：小雨主动前往客户工厂进行调试交付，让软件更好地适应客户设备
D.明明：明明偶然发现提升产品功能的方式，则跟团队一起交流可行性
A.知行統一原则
B.正面教育原则
C.集体教育与个别教育相结合原则
D.教育一致性与连贯性原则
A.从本班的集体利益出发，学校利益与自己无关
B.校园是我家，要从学校整体利益出发
C.自觉地让局部利益服从整体利益
D.自觉地让个人利益服从集体利益
A．指导家人与老人相互理解
B．促进家庭成员的相互沟通
C．认真对待老人的人际交往问题
D．子女与父辈发生矛盾后要尽量回避以减少争执
A.乞讨人员张某系瘫痪人员，民警帮助其联系家人未果，遂将张某送至救助站安置
B.民警发现一名男性流浪人员神智不清，说不出自己的名字和家庭住址，民警遂将其送至救助站安置
C.乞讨人员小洪17周岁，民警要将小洪送至救助站，但小洪坚持要求离开，民警告知因其系未成年人，必须将其送至救助站
D.民警发现两名男子在一起乞讨，现场通过同时询问了解两人的身份，以让两人说的话互相补充互相印证
A.吴先生，您有什么问题由我们来沟通、协调
B.我们做这个行业也不容易，请尊重我们的劳动
C.把小纸条抢过来，扔到垃圾桶
D.吴先生，我们都是出来工作的，请彼此尊重
