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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

素描训练能培养和提高美容师敏锐的观察能力,()能力和准确的表现创造能力。

A.准确鉴别

B.联想发挥

C.感受和识别

D.理解认识

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第1题
速写的特点是()。

A.对物体的敏锐观察和记录能力

B.快速理解

C.快速阅读

D.素描深入能力

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第2题
安检人员提高业务技能应抓好三个基本功的教育训练()。

A.学习系统的安检基础理论

B.培养精湛的业务操作技能

C.积累灵活的现场应急处置技能

D.养成敏锐的洞察能力

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第3题
在驾驶训练中,培养学员的观察能力应从___方面加强训练。()

A.引导学员扩大观察范围

B.培养学员集中精力驾驶的习惯

C.提高学员分配注意力的能力

D.提高学员转移注意力的能力

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第4题
默写,可培养敏锐的观察和艺术的概括能力;速写,可以培养学生对形象的理解和记忆能力。()
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第5题
素描是一切艺术造型的基础,更是学习艺术设计的入门课程,主要培养学生的:造型基础、()及构图布局能力。

A.审美能力

B.艺术表现能力

C.造型观察能力

D.配色能力

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第6题
根据总体目标,制定出递进培养目标。请问规范化培训第一年的阶段目标是()

A.以培养真正会看病的医生为宗旨,以提高学员临床实践能力为目标

B.为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能,能规范、独立的承担本专业常见多发疾病诊疗工作的临床医师

C.培养学生基本技能,强调规范化操作流程

D.侧重训练专科专项技能,强调专科操作的特殊性

E.着重培养临床思维,应急反应能力,融入人文和沟通技能,强调参与互动

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第7题
关于信息素养教育,下列说法正确的是()。

A.信息素养教育的第一个层次是拓展视野,使人们知道这个世界上原来还有这么多信息资源

B.信息素养教育的第二个层次是训练信息获取能力,使人们知道如何获取所需要的信息

C.信息素养教育的第三个层次是培养信息利用能力,使人们具有敏锐的信息意识和利用信息解决问题的能力

D.信息素养教育的目标是培养终身学习能力,而信息素养教育自身也是一个终身学习的过程,信息素养教育与终身学习能力是一个相互促进、螺旋提升的关系

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第8题
安检人员提高业务技能的途径是()

A.学习系统的安检基础理论

B.培养精湛的业务操作技能

C.积累灵活的现场应急处置技能

D.养成敏锐的洞察能力

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第9题
学习素描的目的()

A.培养艺术的感知力;创作创造能力;造型技巧技能

B.培养艺术的感知力;掌握造型的法则与规律;创作创造能力

C.提高造型的技能技巧;掌握造型的法则与规律;造型技巧技能

D.培养艺术的感知力;掌握造型的法则与规律;提高造型的技能技巧

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第10题
对学员心智技能的培养,包括___等心理素质训练。()

A.情绪控制力

B.注意力和观察能力

C.感知能力

D.意志力

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