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A.早岁那知世事艰是南宋陆游书愤中的诗句，表达了诗人深沉的人生感慨
B.我们在课本中认识了方正，质朴，博学的寿镜吾先生（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
C.凡属人类都生而具有求知欲。这是两千多年前古希腊哲学家亚里士多德说的名言
D.孟德斯说:我们接受三种教育。一种来自父母，一种来自教师，一种来自社会
A.早岁那知世事艰是南宋陆游书愤中的诗句，表达了诗人深沉的人生感慨
B.我们在课本中认识了方正，质朴，博学的寿镜吾先生（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
C.凡属人类都生而具有求知欲。这是两千年前古希腊哲学家亚里士多德说的名言
D.孟德斯鸠说过：我们接受三种教育。一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会
A.做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面
B.耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶、像野马在平原上奔驰、像山泉在呜咽、像波涛在澎湃
C.每次读《阿长与<山海经>》的时候，我都会被长妈妈那淳朴的爱所感动
D.老王只有一只眼，另一只是田螺眼，瞎的
A.强调知识即美德
B.具有理性精神
C.否定神灵意志
D.捍卫思想自由
A.因为在西方文化里人们崇拜自然神，所以西方哲学家都把世界归结为一种自然物
B.希腊人由于对探究宇宙的奥妙有着极大热情，所以他们专门创造了奴隶制
C.同样是奴隶制发源，导致东西方哲学思想差异的根本原因在于其所存在时间的长短
D.不同于古希腊文化，中国古代人文意识从崇拜帝转向重视人，重视人的作用和价值
A.任何事物的发展都经过了量变和质变这样两种状态
B.科学是历史的有力杠杆
C.矛盾是事物发展的源泉和动力
D.主要矛盾在事物发展中处于支配地位
