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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

当某一频率的纯音和()的纯音听起来一样响时,这时该纯音的声压级就定义为该该待定声音的响度级。

A.500Hz

B.1000Hz

C.1500Hz

D.2000Hz

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更多“当某一频率的纯音和()的纯音听起来一样响时,这时该纯音的声压…”相关的问题
第1题
将一个声音与1KHz的纯音作比较,当两者听起来一样响时,这时1KHz纯音的声压级数,就是这个声音的响度级。()
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第2题
职业性噪声聋的听力评定以纯音听阈测试结果为依据,纯音听阈各频率重复性测试结果阈值偏差应≤1
0dB,听力损失应符合噪声性听力损伤的特点。为排除暂时性听力阈移的影响,应将受试者脱离噪声环境()h后作为测定听力的筛选时间。

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第3题
声学理论中,两个单纯音是否和谐,可用它们的频率是否成简单的整数比来判定,其实质就是看它们的“差拍”和“拍频”,拍频的多少正好表征两音的和谐度。()
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第4题
下列关于纯音掩蔽的描述中,不正确的是()。

A.掩蔽音对频率相近声音的影响最大

B.掩蔽音越强,掩蔽的频率范围越大

C.掩蔽音强度提高,掩蔽效果随之增加

D.高频对低频的掩蔽效果要大于低频对高频的掩蔽效果啊

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第5题
当一侧耳为混合性聋,若骨导听阈符合职业性噪声聋的特点,可按该耳骨导听阈进行诊断评定。若骨导听阈不符合职业性噪声聋的特点,应以对侧耳的纯音听阈进行诊断评定。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题
以下有关车速表和噪声检测方面的描述正确的是()。

A.声压级与噪声级是同一概念

B.声压级相同的声音,如果频率不同,听起来就会不一样响

C.汽车实际行驶速度与车轮滚动半径成正比

D.车速表的检测方法有道路试验法和室内台架试验法两种

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第7题
纯音测听的检查顺序描述正确的是()

A、先测试好耳或听力相对较好耳

B、先气导后骨导

C、测试音的顺序是先从0.5kHz开始

D、测试音的顺序是先从1kHz开始

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第8题
A计权声级是模仿的哪个响度感受?()

A.模拟人耳对50dBSPL以下强度噪声的响度感觉

B.模拟人耳对55dBSPL以下强度噪声的响度感觉

C.模拟人耳对60dBSPL以下强度噪声的响度感觉

D.模拟人耳对55dBSPL以下纯音测听时的响度感觉

E.模拟人耳对60dBSPL以下纯音测听时的响度感觉

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第9题
哪个听力学检查手段可以评价耳蜗功能?()

A.纯音测听

B.耳声发射

C.听性脑干反应

D.声阻抗

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第10题
以下有关于幼儿听觉发展描述,不正确的是()

A.新生儿出生后就能听到声音,随着年龄的増加,婴儿的听觉阈限逐步下降

B.婴儿的听觉定位表现出令人费解的倒U形发展

C.以人声和物体的声响比较,新生儿爱听人的声音

D.有研究指出,新生丿LX寸拖长的纯音反应较明显

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第11题
高中某一英语教师在最近一次试验中,把一些真正的、通常使用的格言散置于几个他自己编造的、无意义
的听起来像格言的句子之中。接着他让学生们对所有列出的句子进行评价。学生们普遍都认为伪造的格言与真正的格言一样具有哲理和含意。这个老师于是推论出格言之所以得到了格言的地位,主要是因为它们经常被使用,而不是因为它们具有内在的哲理。 下面哪一项如果正确的话,最能质疑那个老师的结论?()

A.在所列出的句子中,真正的格言的数量比伪造的格言多

B.格言型的句子与听起来像格言的句子具有不同的风格

C.一些学生以一种方式来考虑一句子,另一些学生会以另一种截然不同的方式来考虑它

D.那些被选择作为评价者的学生,缺乏判断句子哲理性的经验

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