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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教育政策评价方法中，接受政策后变化值减去执行前的值属于（)。

A.“有-无”对比法

B.“前-后”对比法

C.综合对比法

D.自我对比法

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第1题

关注政策是否达到预期效果进行评估的教育评价方法是（)。

A.过程评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.结果评价

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第2题

教育目的制约的对象()。

A.教育效果的评价

B.教育方法的选择

C.教育制度的建立

D.教育内容的确定

E.教育政策的制定

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第3题

为政府出资人服务时,工程咨询单位接受政府部门、机构委托,为其出资建设项目,课题研究提供包括()服务

A.风险评估

B.规划咨询

C.项目后评价

D.政策咨询

E.技术咨询

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第4题

教育政策的价值存在的评价标准主要包括三个方面：一是质的标准;二是量的标准;三是（)的标准，是指教育政策价值的质和量的标准统一的比例。

A.尺度

B.范围

C.态度

D.人员

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第5题

以下关于董事会的内控职责的说法中，错误的是()。

A.审议批准公司内部控制政策，监督内部控制政策的实施

B.定期研究和评价公司内控的健全性、合理性和有效性

C.制定内部控制政策，报经审议后执行

D.审议批准公司年度内部控制评价报告

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第6题

黄某为某省直单位的涉密人员，其上岗前应当接受单位开展的保密教育培训，主要包括哪些方面的内容()。

A.保密形势和敌情教育

B.保密工作方针、政策和法律法规教育

C.保密知识技能教育

D.岗位职责教育

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第7题

对政策执行偏差的矫正，应采取（)。

A.“头痛医头，脚痛医脚”

B.教育政策执行者

C.综合治理的系统方法

D.替代性政策

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第8题

《商业银行授信工作尽职指引》规定，发生影响客户资信的重大事项时，商业银行应重新进行授信分析评价。这些重大事项包括（）。

A.外部政策变化

B.客户组织结构、股权或主要领导人发生变动

C.客户财务收支能力发生过重大变化

D.客户涉及重大诉讼

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第9题

个贷办法规定贷款人应根据借款人重大经济形势变化、违约率明显上升等异常情况，对贷款审批环节进行

评价分析，及时、有针对性地调整()，加强相关贷款的管理。

A.审批权限

B.审批程序

C.审批政策

D.审批环节

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第10题

土地政策评估的一般标准是衡量土地政策的价值尺度，但评估不能只被理解是价值判断，还必须坚持

价值与事实的有机结合，将一般标准化为具体标准，运用现代评估技术与方法，对政策进行客观、公正、全面的评价。根据土地政策的特质，政策评估的主要具体标准为两个：()。

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第11题

在方法上，理性决策模式注重事物变化的量的积累，以量变导致质变;它强调在进行改变时维持社会和

组织的稳定，因而主张不间断的修改，主张逐步对政策加以修改并最终改变政策，而不是引起动荡的变革。()

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