题目内容
(请给出正确答案)
[多选题]
对人文修养理解正确的是()
A.人文修养是指一个人的人文知识水平
B.掌握人文知识并不等于有了人文修养
C.有了人文精神就等于有了人文修养
D.人文修养的核心是掌握人文方法
答案
掌握人文知识并不等于有了人文修养
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A.人文修养是指一个人的人文知识水平
B.掌握人文知识并不等于有了人文修养
C.有了人文精神就等于有了人文修养
D.人文修养的核心是掌握人文方法
掌握人文知识并不等于有了人文修养
A.英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育
B.人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识
C.在目前的学科体制下,人文教育可以量化为客观知识和能力
D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现
A.英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育
B. 人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识
C. 在目前的学科体制下,人文教育可以量化为客观知识和能力
D. 人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现
问题:你认为小李的这些想法对吗?学校这些举措有必要吗?为什么?你认为这些举措有必要吗?为什么这些课程属于哪方面的教育?根据我国教育目的及基本精神,如何提高受教育者的整体素质?