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[判断题]

不同类型的教育活动设计体现了不同的教育理念和课程设计思想,但首要的和贯穿始终的设计原则应以幼儿为本()

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第1题
教育胆汁质的幼儿,必须采取强而有力的批评方式,教育抑那质的幼儿尽量不要在公开场合批评他们,语言尽量委婉,这体现了根据幼儿气质进行教育时需要()

A.设计多样化的教育教学活动

B.采取适当的教育方式

C.平等地关注不同气质的幼儿

D.有差别地进行气质补偿教育

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第2题
蒙台梭利说:“我听到但随后就忘了:我看到,也就记住了:我做了,也就理解了。”这句话体现了幼儿园教育活动的启发探索性原则。()
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第3题
在不同社会,或同一社会不同的历史时期,教育的性质、目的、内容等都各不相同,这体现了教育的()

A.永恒性

B.历史性

C.阶级性

D.相对独立性

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第4题
在理解和掌握教育目的的条件下,人们在设计教育活动的大小方案时,都会自觉地按照教育目的的要求行事,以克服教育活动的盲目性。这体现了教育目的的()功能。

A.导向

B.调控

C.评价

D.协调

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第5题
安全生产教育培训应针对不同的培训对象,在合适的时间,进行相应内容的培训。这体现了安全生产教育培训的()特点。

A.长期性

B.全员性

C.针对性

D.多样性

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第6题
幼儿园环境的设计,教育活动的设计和组织,都应以幼儿的需要为依据,在活动中关注幼儿的兴趣和想法,教育应适应幼儿的身心发展。体现了()的教育理念。

A.以幼儿为本

B.尊重差异,因人施教

C.教育公平

D.师德为先

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第7题
在学校心理健康教育活动设计中,使单个集体活动组成系列活动,具有主题鲜明、内容丰富的特点,这体现了()。

A.科学性原则

B.多样性原则

C.系统性原则

D.开放性原则

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第8题
保育员应根据每个教育活动的不同要求,独自设计和布置活动场地,摆放设备和桌椅,方便教师开展
教学工作。()

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第9题
教师需要根据幼儿园不同阶段的教育目标和教育活动,灵活地调整幼儿园环境中的元素,使幼儿园环境更好地为幼儿学习服务,这体现的是幼儿园环境创设中的()原则

A.发展适宜性

B.开放性

C.参与性

D.环境与教育目标相一致

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第10题
下列关于教育要素表述不正确的是()

A.不同类型和不同层次的教育包括教育者、学习者和教育影响三个基本要素

B.教育者是教育活动中以教为职责的人,有知识的人都可以成为教育者

C.学习者的学习是一种高度个性化的活动

D.教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的

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第11题
每一位教师所处的情境会随人、事、物以及时空的变化为不同,研究情境不仅不同而且都有明显的独特性,这体现了教育行动研究的如下哪项特征()。

A.研究的过程

B.研究的目的

C.研究的主体

D.研究的情境

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