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[判断题]

家庭对于青少年的职能,根据不同的标准可以分成不同的种类。例如,可以分为物质抚养和精神抚养(心理抚养);也可以分为经济保障、教育训导、人格塑造、精神支柱、稳定情绪、角色认同等。()

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第1题
对于单一项目的项目公司,其内部可以按()来进行管理,对于一个大型公司管理不同的项目有时也会按这

对于单一项目的项目公司,其内部可以按()来进行管理,对于一个大型公司管理不同的项目有时也会按这种划分法来设置部门。

A.职能划分法

B.程序划分法

C.业务划分法

D.区域划分法

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第2题
下列政府活动中,不属于组织职能范畴的是()。

A.根据客观实际情况,确定行政目标和任务,并具体设计出实现目标的方案、步骤、方法

B.确立控制标准、获取偏差信息、采取措施进行调节和实行有效监督

C.在行政机关内部进行管理职权的划分,以及进行人员的选拔,调配、培训和考核

D.调整不同组织之间、组织与个人之间以及个人与个人之间的关系,减少不必要的冲突和能量消耗

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第3题
黑格尔说过,对于同一句格言,出自饱经风霜的老年人之口与出自缺乏阅历的青少年之口,其内涵是不同的。这句话说明()。

A.认识来源于实践

B.间接经验也来自于实践

C.感性中渗透着理性的因素

D.理性中渗透着感性的因素

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第4题
黑格尔说过,对于同一句格言,出自饱经风霜的老人之口和出自缺乏阅历的青少年之口,其肉涵
是不同的。这主要说明

A.感性认识是理性认识的基础

B.理性认识是感性认识的基础

C.感性认识高于理性认识

D.感性认识等于理论认识

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第5题
对法律进行分类,可以从不同的标准、角度出发。一般来讲,根据法的表达形式的不同,可以将法划分为()。

A.国家法和国内法

B.根本法和普通法

C.一般法和特别法

D.成文法和不成文法

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第6题
对法律进行分类,可以从不同的标准、角度出发。一般来讲,根据不同的法律表达形式,可以把法划分为()。

A.国际法与国内法

B.根本法与普通法

C.一般法和特别法

D.成文法和不成文法

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第7题
()是三个不同生活领域,具有不同的道德标准。

A.思想品德、家庭美德、社会公德

B.职业道德、家庭美德、社会公德

C.职业道德、政治品德、社会公德

D.职业道德、家庭美德、科学品德

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第8题
根据对教学评价的资料的处理方式不同,可以将教学评价分为()

A.量化的教学评价

B.常摸参照评价

C.标准参照评价

D.质化的教学评价

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第9题
不同的文体,运用怎样的语气和选用怎样的虚词来表达,是根据不同的()。

A.思想需求

B.交际职能

C.情感需要

D.句法结构

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第10题
:青少年犯罪,泛指青少年这一特殊主体实施的犯罪,亦指主体由儿童向成年过渡这个特定阶段(一
:青少年犯罪,泛指青少年这一特殊主体实施的犯罪,亦指主体由儿童向成年过渡这个特定阶段(一般指进入青春期至青春期结束)即已满14周岁至25周岁的人由于主客观原因而 实施的危害社会、触犯法律、依法应受刑事惩罚的行为。根据以上定义,下列属于青少年犯罪的是()。

A.12周岁的女学生赵某,因家庭溺爱,养成好逸恶劳、贪图享受的习惯。赵某向一6岁女孩索要方便面未遂,便将女孩抱至村外水沟中将其溺死

B.14周岁的郑某开着爸爸的车将一老人撞成重伤后逃逸

C.26周岁的小毛与同事打闹,没想到对方没站稳摔倒在地上,因头碰台阶而死亡

D.18周岁的在校学生唐某写信给某市市长声称拥有“沙林”毒剂,向市政府敲诈500万,如不能满足其要求,他将在“世博园”内制造爆炸案。后被抓,唐某被判处有期徒刑13年

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第11题
青少年完成社会化最适合的场所是

A.家庭

B.学校

C.朋友圈

D.社会

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