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第5题
一位政治老师在讲高中政治《多彩的消费》一课的时候，询问学生如果遇到想要买的东西又没钱会怎么办？如果用一个星期早饭钱去买想要的东西行不行？有的学生说没钱就攒钱去买；有的学生说可以一个星期不吃早饭去买也有的学生说会忍着不买等等。于是这位教师乘势插入了本课学习的重点——消费观念。以下关于该教学中的案例认识正确的是（）。
A.该老师通过案例将理论与学生的生活实际相结合，有利于提高教学质量。
B.这只不过是用案例来引入教学内容，但真正核心的内容不一定是通过案例来总结的，也可以是老师讲授的，因此该老师采用的不一定是案例教学。
C.该老师在教学中引入了案例，因此他采用的是案例教学。
D.通过案例进行教学一定比讲授有效。
第6题
罗老师在讲解《观潮》这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了（）
A.直观性原则
B.科学性和思想性相结合原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则
第8题
以下哪一项不是我们在教学实际中落实总体国家安全观所遇到的困难()
A.教师缺少对总体国家安全观的认识
B.教师缺少如何把总体国家安全观落在实地，变成学生可以理解和接受的东西的方法
C.对于现实许多问题(如腐败等)解释不清
D.学生理解其理论有一定的困难
