如果你对网页上的一段图文信息感兴趣,想保存到本地硬盘,最好进行()操作。
A.选中这段图文信息,然后按右键选择"复制"命令,再打开WORD,选择“粘贴”
B.选择“文件”菜单中的"另存为"菜单命令,保存为Web页格式
C.选择“查看”菜单中的“源文件”命令,再保存这个文件的源代码即可
D.没有办法保存
A.选中这段图文信息,然后按右键选择"复制"命令,再打开WORD,选择“粘贴”
B.选择“文件”菜单中的"另存为"菜单命令,保存为Web页格式
C.选择“查看”菜单中的“源文件”命令,再保存这个文件的源代码即可
D.没有办法保存
A.询问一些自己想了解的信息
B.不断改变话题,引到自己可以发挥的话题上杉
C.随意地聊聊,直到找到共同话题,深入交谈
D.如果对方的话题是自己感兴趣的,就继续与之聊下去
A.将该网页保存在自己的硬盘中
B.将该网页地址填写在网址中
C.将该网页设置为默认的首页
D.将该网页添加到收藏夹中
A.如果对国际象棋感兴趣,则对中国象棋感兴趣
B.甲班对国际象棋感兴趣的学生都对中国象棋感兴趣
C.围棋和中国象棋比军棋更具挑战性
D.甲班同学感兴趣的棋类只限于围棋、国际象棋、军棋和中国象棋
有计划上大学的中学高年级学生。
(Ⅰ) 假设你有权进行一项控制实验。请说明为了估计hours对sal的引致效应, 你将如何构建实验。
(Ⅱ) 考虑一个更加实际的情形, 即由学生选择在备考课程上花多少时间, 而你只能随机地从总体中抽出sat和hours的样本。将总体模型写作如下形式:
其中,与通常带截距的模型一样, 我们可以假设E(u)=0。列举出至少两个u中包含的因素。这些因素与hours可能呈正相关还是负相关?
(III)在(Ⅱ)的方程中,如果备考课程有效,那么β1的符号应该是什么?
(Ⅳ)在(Ⅱ)的方程中,β0该如何解释?
A.你把最难共的同事描述得比较积极
B.你对最难共事的同事看法比较消极
C.主要感兴趣的是工作任务
D.对人际关系和工作任务都很重视
从以上文字可以推测作者对于信任的看法正确的是()。
A不清白的人才需要信任
B.信任就是默默地付出而不图任何回报
C.他人的信任与对上帝的信仰在心理上是一模一样的
D.信任就是信任你的信任本身,而不在于事实真相
A.在网页中的图片上单击右键,在弹出的菜单中选择“图片另存为”可将图片保存到本地计算机中
B.在网页窗口中选择“文件/保存网页”命令,可以保存当前的网页到本地计算机中
C.在网页窗口中选择“文件/保存网页为图片”命令,可以保存当前网页为长图片到本地计算机中
D.网页只能保存为html格式的文件
A.你是否有时上网到深夜并为联结某个网站时间过长而着急?
B.你是否曾一再试图限制、减少或停止上网而不果?
C.你试图减少或停止上网时,是否会感到烦躁、压抑或容易动怒?
D.你是否曾因上网而危及一段重要关系或一份工作机会?
A. show tmpls meg-info
B.show tmpls oam
C.show interface meg-info
D.show meg-info detail