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[主观题]

学前儿童剪纸有沿轮廓剪和折叠剪两种类型。()

此题为判断题(对,错)。

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第1题
学前儿童文学作品学习活动主要包括()和()两种类型。

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第2题
剪撬破坏是指中心受剪时基材混凝土沿正方向被锚栓撬坏。()

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第3题
箱型基础的内外墙应沿上部结构柱网和剪力墙纵横均匀布置,上部结构为框架或框剪结构时,墙体水平截面总面积不宜小于箱基水平投影面积的()。

A.1/15

B.1/10

C.1/12

D.1/20

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第4题
以下关于学前儿童观察力的说法,正确的是()

A.小班儿童,开始能按成人要求进行观察

B.学前儿童不仅注意事物轮廓,而且注意事物各部分间的关系

C.学前儿童观察的时间比较短,很容易转移注意的对象

D.学前初期儿童已经能从整个事物中发现其内在的联系

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第5题
在垂直压力作用下,岩石沿已有破裂面剪切滑动时的最大剪应力称为岩石的()。

A.抗切强度

B.抗拉强度

C.抗剪强度

D.抗剪断强度

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第6题
对于受剪构件的验证性试验,当出现下列()标志之一时,即应判断该试件已达到承载能力极限状态。

A.构件腹部斜裂缝宽度达到1.50mm

B.斜裂缝端部出现混凝土剪压破坏

C.沿构件斜截面斜拉裂缝、混凝土撕裂

D.沿构件斜截面斜压裂缝、混凝土破碎

E.沿构件叠合面、接槎面出现剪切

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第7题
学前儿童的构音障碍类型包括错音、丢音和()

A.换音

B.拖音

C.混音

D.迟疑发音

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第8题
学前儿童的构音障碍包括丢音、换音和()三种类型。

A.口吃

B.拖音

C.错音

D.迟疑发音

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第9题
下列说法中不属于学前儿童语言教育整合观的是()

A.它包含了语言教育目标、内容、方式的整合

B.它是儿童语言学习系统理论影响的直接结果

C.语言内容、语言形式和语言运用的三位一体构成了语言知识

D.同化和顺应是儿童语言发展的两种机制

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第10题
钢板剪切后产生压痕的原因是,剪台有异物或剪切毛刺被剪刃带入钢板与剪台之间,再剪切时造成压痕。此题为判断题(对,错)。
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第11题
抗剪强度试验的方法有室内试验和原位试验等,其中()属于原位试验。

A.直剪试验

B.原位十字板剪切试验

C.三轴压缩试验

D.无侧限抗压强度试验

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