首页 > 继续教育
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

为提高表面质量,常对工件进行光整加工,以下只能减小粗糙度值,不能改善零件的精度的光整加工方法是()。

A.研磨

B.抛光

C.珩磨

D.超精加工

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“为提高表面质量,常对工件进行光整加工,以下只能减小粗糙度值,…”相关的问题
第1题
光整加工是精加工后,从工件上不切除加工余量或反切除极薄金属层,用以减小表面粗糙度或强化其表面的加工过程。()
点击查看答案
第2题
6021BH:鼓型铣床工件试车的目的是检查零件()

A.表面质量

B.加工精度

C.装配精度

D.几何精度

点击查看答案
第3题
在保证质量的前提下,产生带状切屑可以使生产效率提高,但加工表面质量较差,通常用在粗加工阶段。()
点击查看答案
第4题
加工细长轴时,应采用较小的工作后角,或安装时刀尖()以增加系统的刚度和消振阻尼。

A.与工件中心提高

B.低于工件中心0.1~0.3mm

C.高于工件中心0.1~0.3mm

D.在B和C之间取

点击查看答案
第5题
工件上没有非加工面时,应以最大加工面的加工余量为依据进行划线。此题为判断题(对,错)。
点击查看答案
第6题
对曲面进行粗加工的目的是最大限度地切除工件上的多余材料,优先考虑加工效率问题。()
点击查看答案
第7题
工业上为提高分离或反应效果,常把不同的过程进行组合,例如在精馏塔里进行由甲醇和醋酸制备醋酸甲酯的过程,属于反应过程与分离过程的耦合。()

此题为判断题(对,错)。

点击查看答案
第8题
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是()

A.以“知”为开端,知、情、意、行依次进行

B.以“情”为开端,情、知、意、行依次进行

C.以“行”为开端,行、知、情、意依次进行

D.根据具体情况选择多种开端

点击查看答案
第9题
德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程,其实施顺序是()。A.以知为开端.知情意行依次进

德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程,其实施顺序是()。

A.以知为开端.知情意行依次进行

B.以情为开端,情知意行依次进行

C.以行为开端,行知情意依次进行

D.视具体情况,可以有多种开端和顺序

点击查看答案
第10题
零件的机械加工质量包括加工精度和()两部分。

A.表面公差

B.表面质量

C.粗半适度

点击查看答案
第11题
相对冷轧而言,热轧的优点是()。A.易于加工B.表面质量好C.尺寸精度高

相对冷轧而言,热轧的优点是()。

A.易于加工

B.表面质量好

C.尺寸精度高

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改