您觉得现在小学语文第一学段非纸笔测试存在哪些问题()
A.知识检测不够全面,不能很好地体现出对学生语文素养的综合考察
B.试题区分度不大,大部分学生的测试结果都一样,不能体现学生的真实水平
C.形式大于内容,趣味性远超实效性
D.评价标准过于笼统,评价结果缺乏精准的数据分析和教学诊断
E.其他(请具体说明)
E、其他(请具体说明)
A.知识检测不够全面,不能很好地体现出对学生语文素养的综合考察
B.试题区分度不大,大部分学生的测试结果都一样,不能体现学生的真实水平
C.形式大于内容,趣味性远超实效性
D.评价标准过于笼统,评价结果缺乏精准的数据分析和教学诊断
E.其他(请具体说明)
E、其他(请具体说明)
A.仅由本年级任课教师编拟试题,没有统一题库,缺乏权威认证
B.仅由小部分教师参与测试,人员配置不足
C.学生人数多,测评过程耗费大量时间
D.学校硬件设施有限,不利于全面有效地开展学科融合性的非纸笔测评
E.其他(请具体说明)
A.精心设计测试题目
B.制定科学合理的评价标准
C.布置好场地,更好地营造情境,增加趣味性
D.培训测试教师,让评价实施更标准
E.其他(请具体说明)
A.低年级侧重激发兴趣,培植自信,乐于写话
B.中年级侧重引导学生热爱生活,关注生活,自由表达
C.高年级侧重多读书,广见闻,善思考,有个性地表达
A.课本内容编写的就很好,老师严格按课本知识内容讲述就好
B.课本知识远远不够,教师需对知识进行拓展,特别是融入沟通交流与人文关怀能力培养
C.注重知识的横向、纵向贯通,在授课时结合临床案例,逐步培养学生临床思维能力
D.希望老师画出知识的重点,对难点问题进行深入的解析
E.引导学生进行自主学习,真正达到知识的内化与吸收
从去年7月刚刚建立的H公司,生存的第一年面临着种种的压力与困难。最急需解决的问题也许就是销售问题,销售力度不够的直接后果就是产品滞销,款项不能快速回笼,企业面临资金压力问题。
在企业内,总经理与销售团队之间无形中形成了一种对立的僵局:总经理认为销售团队不够努力,工作不认真,销售人员天天上班来、下班走、月尾领工资,完全没有站在公司的立场上想想如何加大销售力度,为企业和自己创造效益。而销售团队则认为公司产品还不成熟,客户认知有限、接受度不高,公司广告力度不够、渠道不成熟;在现场促销过程中各部门配合不到位、流程不够严谨、专业、系统,与竞争对手的现场促销存在相当的差距,所以不能够很好地吸引客户注意。
本来是同一立场、利益一致的总经理与销售部门,彼此间却有了成见。总经理走过销售部门时,喜欢低着头,不说话,用他自己的话来说就是,“我以前主管人事,我也知道人才的重要性,他们中的大部分都是我招进来的,看到他们现在的业绩,我也觉得很痛心”。销售人员对公司也存在着较大的不满意,认为公司在政策上对销售配合力度不够,把销售的重担压在销售部门自己身上,觉得孤单、无助,而且公司朝令夕改,令销售人员经常觉得不知道该怎么给客户解释好。销售人员觉得自己在公司和市场之间成了风箱里的老鼠——两头受气。
问题:
总经理和销售团队之间产生冲突的原因是什么?如何更好地解决该问题?