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[主观题]

斯滕豪斯制定的“人文学科课程计划”,教师的身份是“和学生一起学习的学习者”。()

此题为判断题(对,错)。

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第1题
威斯汀豪斯是()人。

A.英国

B.德国

C.美国

D.法国

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第2题
英国拉非尔前派的后期画家是()A.亨特B.布朗C.沃特豪斯D.米莱斯

英国拉非尔前派的后期画家是()

A.亨特

B.布朗

C.沃特豪斯

D.米莱斯

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第3题
斯滕伯格认为,人的信息加工过程是由一个系列有先后顺序的加工阶段组成的,这是加因素法的基本前提。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题
()将交流供电系统引入了美国。

A.威斯汀豪斯

B.特斯拉

C.法拉第

D.戈拉尔

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第5题
爱迪生和威斯汀豪斯在商业上最后都失败了。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题
经济学家试图从多方面来改进国民收入或国民财富的计量,近来在两个方面取得巨大进展,值得高度重视。首先是在国民财富的计算中考虑贫富差距,1998年获诺贝尔奖的印度经济学家阿马迪亚-森对贫穷问题研究最为深入,并设计了考虑贫富差距的社会经济发展指数,为联合国所采用。另一个重要发展以诺德豪斯为主要代表,充分考虑环境对国民财富的影响以及家务活动对国民财富的贡献。在国民财富计量上的两项巨大进展是()。

A.阿马迪亚?森和诺德豪斯

B.考虑贫富差距和环境因素、家务活动

C.考虑贫富差距和环境因素

D.考虑环境因素和家务活动

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第7题
被称为“课程评价之文”的教育家是()。A.杜威B.斯塔弗尔比姆C.泰勒D.裴斯泰洛齐

被称为“课程评价之文”的教育家是()。

A.杜威

B.斯塔弗尔比姆

C.泰勒

D.裴斯泰洛齐

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第8题
“教师中心论”的倡导者是()

A.卢梭

B.福禄倍尔

C.裴斯泰洛齐

D.赫尔巴特

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第9题
强调教师中心、教材中心、课堂中心的代表人物是()

A.杜威

B.赫尔巴特

C.布鲁纳

D.夸美纽斯

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第10题
哪些教育家对分科课程做出了重大贡献?()。

A.夸美纽斯

B.赞可夫

C.培根

D.斯宾塞

E.赫尔巴特

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第11题
课堂培训准备的主要内容有以下几个方面:()。

A.设计培训课程、编写培训大纲

B.制定培训计划、编写或选择教材

C. 选择和培养培训老师、准备培训场所和设备

D. 准备必要的资料

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