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[判断题]

纠正宝宝口吃时,如果刻意让宝宝练习,会让宝宝心情更紧张,不利于克服口吃。()

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第1题
教师对待口吃幼儿的正确做法是()。A.多让幼儿唱歌和朗诵B.多多练习C.反复纠正D.不许说话

教师对待口吃幼儿的正确做法是()。

A.多让幼儿唱歌和朗诵

B.多多练习

C.反复纠正

D.不许说话

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第2题
让宝宝自由地涂鸦时,培养()比画画本身更重要。

A.想象能力

B.良好的习惯

C.动手能力

D.表达能力

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第3题
训练婴儿自己大小便必须注意()。

A.每次从盆的时间不要过长,一般到3-5分钟

B.让宝宝坐在便盆上直到宝宝排为便为止

C.便盆应买大一点的,以免把大小便弄到外面

D.大小便时可以让婴儿玩玩具或吃零食

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第4题
喂完奶后(),让宝宝安静入睡。A.不能马上让宝宝躺下,需拍嗝后再放下。B.为宝宝擦干净小嘴

喂完奶后(),让宝宝安静入睡。

A.不能马上让宝宝躺下,需拍嗝后再放下。

B.为宝宝擦干净小嘴

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第5题
鼓励宝宝学会自己洗漱,以下方法正确的是()。

A.顺其自然,等孩子想刷牙时开始训练

B.婴儿一出生便让婴儿学着刷牙

C.在婴儿学刷牙时看着大人刷

D.为防止牙齿被刷掉,限制幼儿的刷牙次数

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第6题
在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面教练员:减挡。学员:教练,为什么要减挡啊?教练员:操作就行了,问那么多干什么!学员:……(松加速踏板,踩离合踏板,制动)教练员:让你换挡?!真笨!根据上述材料,为了获得良好的教学效果,教练员应该采取的教学方式包括___。()

A.讲解操作动作的要领

B.及时纠正学员的错误

C.适当增加该项目的练习

D.放任对待,任其操作

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第7题
经常鼓励宝宝,宝宝的表现欲望会逐日增加,这样可以把宝宝自发的行为转换为与成人的交流行为。()

经常鼓励宝宝,宝宝的表现欲望会逐日增加,这样可以把宝宝自发的行为转换为与成人的交流行为。()

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第8题
如果宝宝不耐受口服退烧药物,可选择直肠内使用的栓剂。()
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第9题
脑血管意外恢复期老人的握手行走练习时,协助者(医护人员)的手与老人患侧手呈握手位,让其老人()。A

脑血管意外恢复期老人的握手行走练习时,协助者(医护人员)的手与老人患侧手呈握手位,让其老人()。

A.拇指在下

B.拇指在上

C.食指在下

D.食指在上

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第10题
如果领导让你组织一次调查,看看这个政策是否可行,你会从哪些方面展开调查?

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第11题
关于婴儿进行看图讲故事练习描述正确的是()

A.成人讲述时可以让婴儿一边玩一边听

B.让婴儿想象着编故事,成人讲述给婴儿听

C.成人将故事的速度要快,词语越是华丽越好

D.成人讲述几遍后,让婴儿复述,熟练后由婴儿讲述给成人听。

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