教师对待口吃幼儿的正确做法是()。
A.多让幼儿唱歌和朗诵
B.多多练习
C.反复纠正
D.不许说话
A.每次从盆的时间不要过长,一般到3-5分钟
B.让宝宝坐在便盆上直到宝宝排为便为止
C.便盆应买大一点的,以免把大小便弄到外面
D.大小便时可以让婴儿玩玩具或吃零食
喂完奶后(),让宝宝安静入睡。
A.不能马上让宝宝躺下,需拍嗝后再放下。
B.为宝宝擦干净小嘴
A.顺其自然,等孩子想刷牙时开始训练
B.婴儿一出生便让婴儿学着刷牙
C.在婴儿学刷牙时看着大人刷
D.为防止牙齿被刷掉,限制幼儿的刷牙次数
A.讲解操作动作的要领
B.及时纠正学员的错误
C.适当增加该项目的练习
D.放任对待,任其操作
经常鼓励宝宝,宝宝的表现欲望会逐日增加,这样可以把宝宝自发的行为转换为与成人的交流行为。()
脑血管意外恢复期老人的握手行走练习时,协助者(医护人员)的手与老人患侧手呈握手位,让其老人()。
A.拇指在下
B.拇指在上
C.食指在下
D.食指在上
A.成人讲述时可以让婴儿一边玩一边听
B.让婴儿想象着编故事,成人讲述给婴儿听
C.成人将故事的速度要快,词语越是华丽越好
D.成人讲述几遍后,让婴儿复述,熟练后由婴儿讲述给成人听。