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[判断题]

行者很多的时候,他的行为情感情绪过激应该怎么办()

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第1题
婴幼儿易冲动,情感外显,常因情绪波动引发过激行为,保教人员要采取恰当的方式加以引导。()
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第2题
认知失调是指一个人的行为与自己先前一贯的对自我的认知(而且通常是正面的、积极的自我)产生分歧,

认知失调是指一个人的行为与自己先前一贯的对自我的认知(而且通常是正面的、积极的自我)产生分歧,在从一个认知推断出另一个对立的认知时产生的不舒适感、不愉快的情绪。 根据上述定义,下列不属于认知失调的是()。

A.一个平日吸很多烟、又相信吸烟可能导致患肺癌的人,心里很矛盾

B.你很不喜欢上司夸夸其谈,但为了怕他报复而恭维他

C.你很想戒掉烟瘾,但当好朋友给你香烟的时候你又抽了一支

D.你认为遇到困难的时候朋友应该慷慨解囊,但现在你处于困难时期,最要好的朋友却拒绝借给你钱

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第3题
在道路运输过程中为了保持心理稳定,货运驾驶员应该:

A.及时调整心态

B.善于自我调节

C.缓解消极情感

D.避免过激的心理活动

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第4题
配合强制执行中,被执行人容易产生抵抗情绪甚至有过激行为,司法警察必须在()的指挥下,妥善处置,确保执行标的物的安全、参与执行人员的人身安全。

A.执行员

B.现场指挥员

C.警务负责人

D.执行员或者现场指挥员

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第5题
:情感激励法是通过良好的情感关系,激发被管理者的积极性,从而达到提高工作效率的一种管理激励方法。下列属于情感激励法效果的一项是()。

A.一名员工被怀疑私自收取顾客好处费而被责令待岗反省

B.职工的思想和行为得到领导赞许,产生了继续坚持F去的情绪

C.一名员工在大会上指责经理,他因此被人讽刺打击,感到很无奈

D.经理对职工在工作时间谈家常置若罔闻

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第6题
进入九年级以来,一晨发现班级规定里面有很多都是七年级的时候制定的,很多与现实的实际情况都不符合了,于是他写了一份建议交给了班主任老师,对,此下列认识正确的是()

A.一晨多管闲事,会招来老师的批评

B.随着集体的发展和进步,原有的某些共同要求变得不合时宜,需要适当修改、完善

C.我们应该遵守班规,而不是质疑它

D.学习好就可以了,没必要管那么多

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第7题
你照顾的老人脾气很不好,经常故意不吃饭,有时还喜欢骂人,面对这样的情况,以下哪些行为不可取()

A.你决定趁客户不在的时候,打他几下,解解气

B.你决定耐心的跟老人沟通沟通,就算老人不接受,他毕竟年纪大了,你选择谅解他

C.你知道老人身体不好,所以你比较理解老人的脾气,就算有时候也会不开心,你自己也能排解自己的情绪

D.你认为,人都有年纪大的时候,老人上了年纪跟孩子没什么区别,所以你决定再多点耐心来照顾老人

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第8题
:认知失调:指一个人的行为与自己先前一贯的对自我的认知(而且通常是正面的、积极的自我)产生分歧,从一个认知推断出另一个对立的认知时而产生的不舒适感、不愉快的情绪。下列属于认知失调的是()。

A.小姚很想戒掉烟瘾,但当他的好朋友给他香烟的时候他又抽了一支烟

B.小贾想去动物园,但是在路上遇到紧急情况,于是改变了去动物园的计划

C.张某学习成绩不好,于是他自暴自弃

D.王某请求老板加薪,老板不同意

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第9题
:基本归因错误是指人们经常把他人的行为归因于人格或态度等内在特质上,而忽视他们所处情境的重要性。 下列属于基本归因错误的是()。

A.小张考试没有考好,他觉得自己真是太笨了

B.小张考试没有考好,他认为不是自己没有学好,而是老师出的题太偏了

C.小李小街丢了钱包,回来后很后悔自己的粗心大意,而他的同学小张安慰他说只是那个地方太乱了,本来小偷就很多

D.小李考试没有考好,小张认为一定是小李平时不努力,而实际上小李最近家里出了点事,对他的情绪有些影响

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第10题
:基本归因错误:是指人们经常把他人的行为归因于人格或态度等内在特质上,而忽视他们所处情境的重要性。下列属于基本归因错误的是()。

A.小张考试没有考好,他觉得自己真是太笨了

B.小张考试没有考好,他认为不是自己没有学好,而是老师出的题太偏了

C.小李上街丢了钱包,回来后很后悔自己的粗心大意,而他的同学小张安慰他说只是那个地方太乱了,本来小偷就很多

D.小李考试没有考好,小张认为一定是小李平时不努力,而实际上小李最近家里出了点事,对他的情绪有些影响

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第11题
在信访接待期间,现场执勤司法警察根据需要在信访场所及周边进行巡查,及时制止信访人员过激行为,维护涉诉信访现场秩序。下面做法不正确的是()

A.遇有信访人员情绪激动、大声喧哗、辱骂等行为的,应当及时协助涉诉信访接待人员进行劝阻

B.劝阻无效的,可以警告

C.遇有信访人员煽动、诱导其他人员闹访行为的,应当立即制止;制止无效的,可以对其警告

D.少说多干,果断勇敢,坚决带离

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