题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
Bar的设计不应考虑（)。
A.提供大量的食品
B.调酒师是否能在一个地方完成相关的工作，如水果装饰物是否在一个特定的地方清洗、准备和储藏
C.提供定够的空间，制作客人所点的饮料
D.调酒师必须完成的每项工作的活动环境
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A.提供大量的食品
B.调酒师是否能在一个地方完成相关的工作，如水果装饰物是否在一个特定的地方清洗、准备和储藏
C.提供定够的空间，制作客人所点的饮料
D.调酒师必须完成的每项工作的活动环境
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A.浊度
B.水质
C.悬浮物
D.含沙量
A.小批单件生产产品的，以每批或每件产品为成本核算对象
B.成本核算对象确定后，一般不应中途变更
C.管理上不要求提供有关生产步骤成本信息的，以每种产品及生产步骤为成本核算对象
D.大批大量单步骤生产产品的，以产品品种为成本核算对象
A.性能参数及滞回曲线应经产品试验确定
B.隔震层设计时应考虑后期维修及更换的可能，隔震支座与主体结构的连接宜采用可拆卸的螺栓连接
C.隔震支座整体设计使用年限不应低于隔震结构的设计使用年限，应不小于50年
D.对于弹性滑板支座，滑板面板表面应光滑，允许出现裂纹、划痕、起鼓等影响使用的缺陷，滑移面板允许拼接
A.连接的受弯承载力设计值和受剪承载力设计值分别不应小于相连构件的受弯承载力设计值和受剪力承载力设计值
B.采用高强度螺栓时，应采用摩擦型高强螺栓，不得采用承压型高强螺栓
C.连接的受弯承载力应由梁翼缘与柱的连接提供，连接的受剪承载力应由梁腹板与柱的连接提供
D.采用低强度螺栓时，应采用摩擦型高强螺栓，不得采用承压型高强螺栓
A.信息化教学设计要充分利用各种信息资源来支持
B.在信息化教学过程中，需要侧重考虑如何有效利用现代信息技术环境，对教和学的过程提供支持
C.教师只需要通晓现代信息技术，掌握教学基本功，就会进行信息化教学设计
D.信息化教学设计以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线
A.建立和维护内部控制是丙公司管理层的职责
B.内部控制的成本不应超过预期带来的收益
C.在决策时人为判断可能出现错误
D.对资产和记录采取适当的安全保护措施是公司管理层应当履行的经管责任
A.由于冷加工车间内没有大的热源，所以厂房内自然通风的组织不依靠热压作用，而是以风压作用为主来组织自然通风
B.热加工车间内由于有大的热源向室内散发大量的余热，所以热加工车间主要是利用热压通风原理来组织自然通风
C.为了更好地利用热压作用来组织自然通风，根据热压作用原理，在设计中应考虑尽量加大进、排气口中心的距离
D.为了更好地利用热压作用来组织自然通风，进气口的位置宜尽量低一些，排气口的位置应设在屋脊处
A.个性化服务能提升入住房客的满意度
B.房客在选择共享民宿房源时，最主要考虑的是个性化服务
C.农家有机早餐等个性化服务与乡村民宿风格契合
D.同个性化装修类似，个性化服务能吸引房客
E.房客在选择民宿时会考虑游玩的便利性
该4层钢筋混凝土框架结构建筑，第3层局部为上人屋面，设有1.1m高的女儿墙，屋顶设有1.5m高的女儿墙。此外，为了遮挡屋顶的冷却塔，建筑局部设置了2.5m高的女儿墙。该项目的女儿墙最大高度超过了规范要求的2倍。但将其并入“不具备遮阳、导光、导风、载物、辅助绿化等作用的所有的飘板、格栅和构架等”计算时，该类装饰性构件造价之和仍小于工程总造价的2%。
问题：
(1)什么条件下可判定“每套住宅至少有1个居住空间满足日照标准的要求。当有4个及4个以上居住空间时，至少有2个居住空间满足日照标准的要求”达标。
(2)判定该项目是否“建筑造型要素简约，无大量装饰性构件”条文。
A.当施工需要超张拉时，最大张拉应力不应大于国家现行标准《混凝土结构设计规范》GB50010的规定
B.张拉工艺应能保证同一束中各根预应力筋的应力均匀一致
C.后张法施工中，当预应力筋是逐根或逐束张拉时，应保证各阶段不出现对结构不利的应力状态;同时宜考虑后批张拉预应力筋所产生的结构构件的弹性压缩对先批张拉预应力筋的影响，确定张拉力
D.后张法预应力筋放张时，宜缓慢放松锚固装置，使各根预应力筋同时缓慢放松
