题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
若承包商在与我们的合作中未表现出持续的改进,下列哪项承包商安全流程步骤应作为纠正措施进行实施()
A.承包商评估
B.承包商工作协调审核
C.承包商定位和培训
D.承包商资质预审
答案
B、承包商工作协调审核
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A.承包商评估
B.承包商工作协调审核
C.承包商定位和培训
D.承包商资质预审
B、承包商工作协调审核
A.强化法
B.代币奖励法
C.示范法
D.司法
A.与我们的客户和供应商一起合作
B.鼓励并坚持标杆作用,员工之间、工厂之间分享经验,持续改进质量,确保方法达成符合度,从而实现绩效目标的达成
C.设定严格的质量标准,并清晰的传递给所有员工和供应商,同时监测和评估,以确保符合这些标准
D.持续地教育和培训员工,使他们行使对质量和食品安全的监控、评估和管理的义务,表彰和奖励在质量和食品安全方面的改善和突出表现
A.关注HSSE风险
B.通过可衡量的行动,向员工展现可视可感的HSSE领导力
C.在有效的HSSE管理中,激励、培养和发展员工
D.让员工为其HSSE行为表现负责
E.在HSSE方面与合资伙伴、承包商管理层、当地社区和政府、行业协会等适当合作
A.时刻关注合作装企运营现状,主动帮助其发现问题并解决问题,获得装企信任并持续与我们合作
B.尝试帮助装企进行改变,如果不行就算了
C.能成一单是一单,先把客户的钱赚到再说
D.客户的问题与我们无关,无需插手
当学前儿童能够按照自己的兴趣和意愿自由地活动时,他们在活动中就会表现出很高的合作性。()
A.将成就动机建立在战胜别人之上,而不是对任务本身的兴趣上
B.为了避免失败,不愿意或害怕尝试自己不熟悉的任务,缺乏冒险的勇气
C.更容易表现出攻击性,而不是合作性
D.缺乏同理心,对他人关注不够
E.在竞争中经常遭遇失败的学生在面对任务时,变得更容易放弃与半途而废
F.能够敏感的察觉别人遭遇的难题,并提供及时的帮助
A.缺乏合作教育的意识,更缺乏合作教育的行动
B.“合”而不作
C.“作”而不“合”
D.合而欠当
E.教育目的不同