A.只考虑对应专业,如计算机科学与技术,软件工程等
B.可考虑计算机周边专业,如通信工程,信息管理等
C.专业不限,只要实习经历丰富,动手能力强
D.特定岗位更加倾向于交叉学科,如数学,统计学等
A.涉及科技、传媒、艺术三个领域
B.使用计算机数字技术进行艺术作品创作和数字产品生产传播的一门科学
C.培养科学精神以及艺术创新能力
D.要求学生既懂艺术又懂技术
E.训练利用计算机等新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作
F.培养大学生学习数学、报纸排版与画画(即数字、媒体、艺术)
A.协同工作、先进制造技术
B.协同工作、专家顾问系统
C.多设计专业、人工智能技术
D.多个设计人、项目创新要求