题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

现在有些领导班子弱，除了个人素质的原因外，还有（)。A．制度建设问题B．团结协作问题C．体制合理问题

现在有些领导班子弱，除了个人素质的原因外，还有()。

A．制度建设问题

B．团结协作问题

C．体制合理问题

D．班子结构问题

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第1题

信仰宗教是个人的自由，但近年来，在我国有些地方，少数人利用人们对宗教的虔诚大搞封建迷信活动，

A.文化的饥荒使人们饥不择食

B.宗教迷信有一定的科学依据，只不过我们现在还不能准确地解释

C.各级组织及管理部门对迷信缺乏正确的引导

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第2题

项目经理由一职能部门中的团队成员担任，其工作除了项目的管理工作外，还可能负责本部门承担的相应

项目任务，此类管理组织结构是()。

A．职能式

B．弱矩阵式

C．强矩阵式

D．平衡矩阵式

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第3题

教师的主导作用除了表现在选择教学内容，通过一定组织形式把知识和学习方法教给学生外，更重要的还在于()

A.启发学生的积极主动性

B.严格要求学生，了解学生

C.批改学生作业

D.以上都不对

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第4题

影响教师专业发展的主要因素除了社会因素、学校因素外，还有什么因素？

A.学校组织文化

B.教育政策

C.个人因素

D.教学反思

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第5题

影响教师专业发展的主要因素除了社会因素、个人因素外，还有什么因素？

A.学校因素

B.社会舆论定位

C.教研组

D.教师动机和态度

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第6题

影响教师专业发展的主要因素除了个人因素、学校因素外，还有什么因素？

A.教育政策

B.学校组织文化

C.教学反思

D.社会因素

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第7题

除了其他原因外，转子的()过大是产生不正常振动或动量过大的主要原因之一。

A.偏心量

B.圆度误差

C.圆柱度误差

D.不平衡量

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第8题

：为什么有些领导者不愿意承担管理过程中的“教练”角色？为什么很多领导者不愿意花时间去教别人？一方面是因为辅导员工要花去大量的时间，而领导者的时间本来就是最宝贵的资源。另一个原因则在于对下属的辅导是否能够收到预期的效果，是一件很难说清的事情。因为有很多知识和方法是“只可意会，不可言传”的。而从更深的层次来说，“教练”角色要求领导者兼具心理学家和教育学家的素质，这也是一般人难以具备的。最适合做本段文宇标题的是（）。

A.效率低下，领导之过

B.团队意识亟待增强

C.员工培训，岂容忽视

D.做领导易，做“教练”难

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第9题

为什么有些领导者不愿意承担管理过程中的“教练”角色？为什么很多领导者不愿意花时间去教别人？一方面是因为辅导员工要花去大量的时间，而领导者的时间本来就是最宝贵的资源。另一个原因则在于对下属的辅导是否能够收到预期的效果，是一件很难说清的事情，因为有很多知识和方法是“只可意会，不可言传”的。而从更深的层次来说，“教练”角色要求领导者兼具心理学家和教育专家的素质，这也是一般人难以具备的。最适合做本段文字标题的是：

A.效率低下，领导之过？

B.团队意识亟待增强

C.员工培训，岂容忽视？

D.做领导易，做“教练”难

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第10题

为什么有些领导者不愿意承担管理过程中的“教练”角色？为什么很多领导者不愿意花时间去教别人？一方面是因为辅导员工要花去大量的时间，而领导者的时间本来就是最宝贵的资源。另一个原因则在于对下属的辅导是否能够收到预期的效果，是一件很难说清的事情，因为有很多知识和方法是“只可意会，不可盲传”的，而从更深层次来说，“教练”角色要求领导者兼具心理学家和教育学家的素质，这也是一般人难以具备的。最适合做本段文字标题的是()。

A.效率低下，领导之过？

B.团队意识亟待增强

C.员工培训，岂容忽视？

D.做领导易，做“教练”难

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第11题

：为什么有些领导者不愿意承担管理过程中的“教练”角色？为什么很多领导者不愿意花时问去教别人？一方面是因为辅导员工要花去大量的时间，而领导者的时间本来就是最宝贵的资源．另一个原因则在于对下属的辅导是否能够收到预期的效果，是一件很难说清的事情．因为有很多知识和方法是‘只可意会．不可言传”的．而从更深的层次来说，“教练”角色要求领导者兼具心理学家和教育学家的素质，这也是一般人难以具备的．最适合做本段文宇标题的是：

A.效率低下，领导之过？

B.团队意识亟待增强

C.员工培训，岂容忽视？

D.做领导易，做“教练”难

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