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[判断题]

《3～6岁儿童学习与发展指南》是2011年提出的。（)

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第1题

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》,健康是指（)。

A.身体健康

B.心理健康

C.社会适应良好

D.以上皆是

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第2题

《3-6岁儿童学习与发展指南》通过5个方面来阐述儿童的学习和发展，因此在幼儿园教育教学过程中也可以独立地、逐个地去实践。（)

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第3题

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，重视幼儿一日生活的每一个环节，是对幼儿教育小学化倾向的有利抵制。（)

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第4题

（)年10月教育部正式颁布《3－6岁儿童学习与发展指南》。

A.2012

B.2013

C.2014

D.2015

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第5题

联合国而机会“遍及全球”项目是（)产生的背景之一。

A.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

B.《3-6岁儿童学习与发展指南》

C.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》

D.《幼儿园管理条例》

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第6题

根据（3-6岁儿童学习与发展指南)来看，其蕴含的基本理念主要是:（)

A.正确的教育观是学前教育的灵魂

B.尊重幼儿其的价值与特点是学前教育的根本

C.从注重静态知识到注重动态知识

D.学习与发展是每一个幼儿的权利

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第7题

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，一日生活皆教育。这体现的幼儿园社会教育的（)原则。

A.一致性

B.整体性

C.正面性

D.渗透性

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第8题

儿童学习口头语言的关键期是（)。

A.2—6岁

B.1—3岁

C.3—7岁

D.6—9岁

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第9题

儿童形成和发展数概念的两个关键年龄时期是()

A.2~3岁、4~5岁

B.2~3岁、5~6岁

C.2~3岁、6~7岁

D.3~4岁、6~7岁

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第10题

学前儿童思维发展的关键期是5~6岁。（)

学前儿童思维发展的关键期是5~6岁。()

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第11题

儿童乳恒牙替换的平均年龄阶段是（)。

A.0~3岁

B.3~6岁

C.6~12岁

D.12~18岁

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