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在蒙台梭利的感官训练中,触觉训练最为重要。()

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第1题
在蒙台梭利感官训练中,味觉训练的教具是()。

A.温度筒

B.味觉瓶

C.重量板

D.布盒

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第2题
美国南加州大学的()博士在其研究实践基础上创立了感觉统合理论和训练。

A.爱尔斯

B.蒙台梭利

C.克朗诺威兹

D.弗劳斯蒂格

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第3题
剥花生属于蒙台梭利感官教育。()
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第4题
蒙台梭利还设计了(),让儿童通过练习,使视觉、听觉、触觉和发音结合起来,以学习辨别语音和拼音、阅读单词和理解短句。

A.字母教具

B.味觉瓶教具

C.重量板教具

D.布盒教具

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第5题
在蒙台梭利教育体系中,()是蒙台梭利为儿童营造的三根支柱。

A.自由

B.作业

C.秩序

D.环境

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第6题
1936年、蒙台梭利在第5届蒙台梭利国际大会的演讲中进一步提出了、将蒙台梭利教育向初中和高中拓展的思想。()
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第7题
我国在1949年以前有一些直接以蒙台梭利教育法命名的幼儿园。()
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第8题
蒙台梭利指出儿童在6~12岁阶段已能有意识地学习。()
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第9题
蒙台梭利认为儿童是一个工作者、在一定领域成人是儿童的儿子、已经一个领域里、成人是儿童的主人。()
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第10题
蒙台梭利数学教育中连续数的名称与排列教具有:塞根板、100数字板、100串珠链、1000串珠链。()
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第11题
感觉统合训练是最为常见的神经功能训练方法,下列属于感统训练的有()。

A.听觉训练

B.视觉训练

C.本体感觉刺激的训练

D.触觉刺激训练

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