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更多““近朱者赤，近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响（ …”相关的问题
第1题
“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）对人的发展的影响。A．环境B．遗传C．教育D．社会活动
“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）对人的发展的影响。
A．环境
B．遗传
C．教育
D．社会活动
第4题
下列心理现象中，属于学习的是（)。A.近朱者赤，近墨者黑B.运动员吃兴奋剂提高成绩C.成人每天按时吃
下列心理现象中，属于学习的是()。
A.近朱者赤，近墨者黑
B.运动员吃兴奋剂提高成绩
C.成人每天按时吃饭睡觉
D.儿童进入青春期以后变声
第5题
下列选项中，强调外因在事物发展中起着重要作用的是A 出淤泥而不染B 威武不能屈，贫贱不能移C
下列选项中，强调外因在事物发展中起着重要作用的是
A 出淤泥而不染
B 威武不能屈，贫贱不能移
C 近朱者赤，近墨者黑
D 常在河边走，就是不湿鞋
第6题
教育：有广义和狭义两种含义。广义泛指社会上一切影响人的思想品德、增进入的思想和技能的正确活动；
狭义指学校教育，即按照一定的要求，有目的、有计划、有组织地向人传授知识和技能，培养思想品德发展智力和体力的活动。根据以上定义，下面哪种行为属于教育()。
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A．近朱者赤，近墨者黑
B．传授偷官不偷民的思想
C．人类潜在的语言能力
D．跟当地人学方言
第9题
调查发现，对12岁以下的儿童来说，其身高与其智力之间存在正向的相关，即整体而言，儿童身高越高，其智力水平也就越高。那么这是否就说明家长们为了孩子的智力应该努力让其长高呢？有学者仔细分析了儿童身高与智力之间的关系，指出两者间的相关并非因果关系，而是由于年龄这一第三方因素造成共变关系。如果以下相关均成立，哪一项反映的是与上面类似的共变关系？
A.冰激凌的销量与犯罪率
B.总统支持率与上一年政绩
C.银行利率下降与GDP增长迅速
D.家庭总收入与家庭存款
第10题
关于战国时期文史哲之间互涵互动关系的表现，下列哪一项与文意不符：
A.文学呈现了一种气象雄浑的“大文学”形态
B.文学自身兼含着史哲因素，产生了以形见理的《老子》一书
C.史著文学化，出现了“史传文学”
D.哲学诗意化导致了“诗化哲学”的出现
第11题
下列关于法律文化的表述，正确的是（）。
A.社会成员对法及法律现象的共同看法不属于法律文化的范畴
B.法律文化在一定程度上反映了一个民族法律调整所达到的水平
C.法律文化包括现行法律实践中一切因偶然因素而变化的成分
D.法律文化的多样性阻碍了不同法律文化之间的交流与传播
