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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

西方教育心理学独立的标志是（)。

A.乌申斯基出版了《人是教育的对象》

B.桑代克出版了《教育心理学》

C.维果斯基出版了《教育心理学》

D.奥苏伯尔出版了《教育心理学：认知观》

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第1题

格瑞因德认为，西方教育心理学的思想起源应该追溯至（)。

A.桑代克

B.柏拉图

C.冯特

D.斯金纳

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第2题

真正使教育心理学成为一门独立学科的是（)。A．冯特B．詹姆斯C．桑代克D．弗洛伊德

真正使教育心理学成为一门独立学科的是()。

A．冯特

B．詹姆斯

C．桑代克

D．弗洛伊德

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第3题

教育形成自己相对独立形态的标志是（)。A．人类社会的出现B．交往的出现C．学校的出现D．语言的出现

教育形成自己相对独立形态的标志是()。

A．人类社会的出现

B．交往的出现

C．学校的出现

D．语言的出现

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第4题

夸美纽斯的《大教学论》被称为是（)。

A.“教育学的雏形”

B.世界上第一部系统的教育学理论巨著

C.教育学成为一门独立学科的标志

D.世界上第一本研究教学法的书

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第5题

独立形态的教育学创立的标志是()。

A.教育问题成为一个专门的研究领域;

B.形成专门的反映教育本质及其规定性的教育概念与范畴及其体系

C.有了科学的研究方法;

D.产生了一些重要的教育学家，出现了一些专门的系统的教育学著作

E.出现了一些专门的教育研究机构

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第6题

西方心理学史的研究对象是（)。

A.西方心理学的产生和发展的一般规律

B.西方心理学史的概念

C.西方心理学史的时限

D.西方心理学史的地域

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第7题

试述19世纪末、20世纪初西方主要心理学流派的特点

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第8题

西方心理学中一般认为智商超过（)以上者为天才。

A.100

B.120

C.140

D.150

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第9题

在古典教育中，第一个提出将游戏和教学相结合的教育学家是（)

A.艾利康宁

B.乌申斯基

C.福禄培尔

D.弗洛伊德

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第10题

重视过程的教育评价理论的心理学基础是（）。

A.人本主义心理学

B.行为主义心理学

C.建构主义心理学

D.认知主义心理学

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第11题

（)是学校心理学的基础。

A.临床心理学

B.教育心理学

C.发展心理学

D.普通心理学

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