如果结果不匹配，请 
更多“文头、文尾和附加标记是确定主题的主要依据，文件的正文是参考依…”相关的问题
第1题
阅读《再别康桥》的第一节和第七节诗，回答文后 49～50 问题。 第一节轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我
阅读《再别康桥》的第一节和第七节诗，回答文后 49～50 问题。
第一节
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
第七节
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
第 49 题 两节诗一是头，一是尾，各起了什么作用？
第5题
批转、转发、印发类通知（）。
A.无须在文尾标明“附件”
B.须在文尾标明“附件”
C.被批转、转发的公文要与前面的通知分开装订
D.被批转、转发的公文不能与前面的通知分开装订，且页码要连贯
第6题
由于文本是一个由隐喻、象征、反讽和悖论等构成的独立自足体系，一般性阅读只能寻找作品主题意义，不能解决上述问题，新批评认为，应该以“细读”的方式来解析包括上述诸种成分在内的文本语言结构和内部特征。()此题为判断题(对，错)。
第8题
下列不被法律认为是违法行为的有（)。A．某甲为抢钱而打破某乙的头B．司法警察在送达文书中殴打当事
下列不被法律认为是违法行为的有()。
A．某甲为抢钱而打破某乙的头
B．司法警察在送达文书中殴打当事人
C．某丙为抵抗强奸而打伤某丁
D．某公司将债务人放置在本公司的货物出卖抵债
第9题
保存文挡时点击工具栏的保存按钮（左上角的黑白方框)即可，初次保存要确定保位置和名称。（)
保存文挡时点击工具栏的保存按钮(左上角的黑白方框)即可，初次保存要确定保位置和名称。()
