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医患关系的定义()
A是医务人员与患者在社会活动中产生的特定关系
B是医务人员与患者在医疗过程中产生的特定医治关系
C是医务人员与患者在日常交往中产生的特定关系
D是医务人员与患者在医疗过程中产生的特定情感
A.人类在婴儿期接受母亲的抚触可即可获得安全感，使情绪安定
B.对病重的患儿进行触摸可以促进婴儿放松，稳定生命体征，降低基础代谢率
C.重症或病痛中的病人在接受来自医务人员的肢体安抚，减轻疼痛、焦虑、担忧等感觉
D.可促使伤口愈合、减少疼痛，减少焦虑，精神放松
E.以上都是
A.预防疾病
B.治疗疾病
C.保持身心健康
D.构建和谐医患关系
E.预防疾病、治疗疾病、保持身心健康、构建和谐医患关系
A.重视病人的主观医疗服务需求永远甚于客观需要
B.在治疗期间与病人保持良好的医患关系
C.为病人部分家庭成员提供健康咨询
D.为患者提供方便周到的居家照顾
A.即重视病人的主观医疗服务需求，又关注客观需求
B.与病人建立间断的医患关系
C.为病人部分家庭成员提供健康咨询
D.主要为患提供方便周到的居家照顾
E.教育每一个病人，使他们掌握自己所患疾病的特征
A.医疗服务流程的不合理和不规范
B.医疗服务结构的不合理、不科学
C.患者道德、心理不健康，仇视社会等原因
D.重经济效益轻医疗服务质量
E.防范措施不得力
A.如何面对疾病
B.如何面对治疗的失败甚至死亡
C.在防治高血压糖尿病等慢性病中，医患如何共同担当
D.在防治各种疾病过程中，每个人是自己健康的第一责任人
E.以上都包括
阅读材料。回答问题。(13分)
材料一 最近，四川省搞了一次“医患换位体验”活三，让医生以患者的身份挂号、排队、看病、拿药……结果，医生跑前跑后，既受累又受气，一名全程体验了“患者的医生感慨道：“医生就像拿着个遥控器，把患者指挥得团团转，当患者确实很苦。”
材料二 美国医生爱德华·罗森邦行医50年，忽然患上了喉癌．当他重新审视医学、医院和医生时，感慨地说：“站在我病床边和躺在病床上所看到的角度完全不同’，他后来在《亲尝我自己的药方》一书中写道：“如果我能从头来过的话，我会以完全不同的方式行医，很不幸的是，生命不给人这种重新来过的机会。”
材料三 著名医学家袁法祖早年从医，曾在老师的带领下，为一 中年妇女进行开腹手术。术后没几天，那名妇女就去世了，经解剖发现，患者的死亡与手术并．关系，当时，袁法祖的老师轻轻说了句：“她是4个孩子的妈妈”，就是这句简单的话，让袁法祖至今念念不忘．他知道这句话包含了多少情感，懂得了一生的责任有多重大：医生不仅要看到。身上的病，更要看到生病的人。
(1)“医生换位体验”活动中蕴含着何种哲理？(4分)
(2)从人的本质属性说明为什么“医生不仅要看到人身上的病，更要看到生病的人”。(4分)
(3)你在现实生活中遇到类似医患关系的矛盾，按照矛盾辩证法该如何对待和处理？(5分)
