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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

寓行气于止血之中,寄疏风于清肠之内的是()。

A.咳血方

B.小蓟饮子

C.地黄饮子

D.槐花散

E.黄土汤

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第1题
“寓德育于教学之中,育德育于活动之中,育德育于教师榜样之中,育德育于学生自我教育之中,育德育于管理之中”,这条德育原则体现了()

A.德百过程是培养学生知、情、意、行的过程

B.德百过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程

C.德育过程是组织学生的活动交往,统一多方面的教育影响的过程

D.德育过程是长期反复的、逐步提高的过程

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第2题
阳池作用()

A.解表散寒,祛风止痛,降逆清脑

B.健脾调中,补血生肌,消食滞,化痰涎

C.平肝熄风、解热镇惊、开郁除烦

D.疏风解表、顺气化痰、止咳利咽、补益肺气

E.清胃热、止呕降逆、除烦止血

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第3题
教育性特征是指教学方法的选择和设计符合教书育人的思想,寓思想教育和职业技能教育于教育活动之中。()
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第4题
“以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中”的表述是在()。

A.幼儿园管理条例

B.幼儿园教育纲要

C.幼儿园工作规程

D.幼儿园课程标准

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第5题
“出新意于法度之中,寄妙理于豪放之外。” 说这句话的人是()。

A.苏轼

B.黄庭坚

C.陆游

D.米芾

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第6题
幼儿园教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系、相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教于()、游戏之中。

A.生活

B.环境

C.模式

D.经验

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第7题
关于至阴穴的功能特点叙述正确的是()。

A.散风清热、疏经活络

B.清阳明热,宣肺利咽,开窍苏厥

C.疏风清热,矫正胎位

D.清阳明热,通调腑气

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第8题
槐花具有凉血止血,清肝泻火的功效,治疗肠风下血的地榆槐角丸,选用的槐花是()

A.槐花

B.炒槐花

C.槐花炭

D.醋制槐花

E.焦槐花

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第9题
在小儿基本手法中,开天门的功效是()

A.疏风解表,调和气血

B.疏风解表,调和阴阳

C.发汗解表,祛风散邪

D.补气行气,温阳散寒

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第10题
麻杏甘石汤的功用是()

A.辛凉透表,清热解毒

B.疏风清热,宣肺止咳

C.辛凉疏表,清肺平喘

D.清泻肺热,止咳平喘

E.宣降肺气,清热化痰

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第11题
阅读下面诗歌,完成①—③题。奉陪郑驸马韦曲【1】杜甫韦曲花无赖,家家恼煞人。绿樽须尽日,白发好禁【2】春

阅读下面诗歌,完成①—③题。

奉陪郑驸马韦曲【1】

杜甫

韦曲花无赖,家家恼煞人。绿樽须尽日,白发好禁【2】春。 石角钩衣破,藤梢刺眼新。何时占丛竹,头戴小乌巾。

注释:【1】韦曲:唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时,求仕于长安而未果。【2】禁:消瘦。

①下列对本诗的理解,不正确的一项是(3分)

A.诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”,两处“无赖”都传达了作者的喜爱之情。

B.三四句意谓韦曲的满眼春色,让自感老去的诗人也觉得应借酒释怀,消受春光。

C.五六句通过“石角钩衣”、“藤梢刺眼”的细致描写,状写韦曲春去夏来的美景。

D.此诗运用了“反言”,如“恼煞人”,实际是爱煞人,正话反说,有相反相成之趣。

②诗家常借“韦曲”寓兴亡之感。下列诗句寓有兴亡之感的两项是(4分)

A.杜甫诗中韦曲花,至今无赖尚家家。(唐·罗隐《寄南城韦逸人》)

B.当年燕子知何址,但苔深韦曲,草暗斜川。(宋·张炎《高阳台》)

C.莫夸韦曲花无赖,独擅终南雨后青。(元·虞集《题南野亭》)

D.花气上林春浩渺,酒香韦曲晚氤氲。(明·胡应麟《寄朱可大进士》)

E.韦曲杜陵文物尽,眼中多少可儿坟。(清(此当作明,出题人有误)·王象巽《游曲江》)

③前人引《南史》注诗中“小乌巾”:“刘岩隐逸不仕,常著缁衣小乌巾。”结合这一注解,谈谈诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。(4分)

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