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[多选题]

创新思维可以发生在哪些领域()

A.理论

B.制度

C.实物

D.对策

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第1题
依托大党建“三大研究中心”,聚焦“党建、党风廉政建设、领导力”三大重点领域开展()与()研究,按()管控跟踪,实现结题一批、在研一批、储备一批。

A.理论创新

B.实践应用

C.月度

D.季度

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第2题
所谓创新思维,具体表现在()?

A.发明新技术

B.提出新方案

C.跟着别人的新思路

D.创建新理论

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第3题
可能会有一种看法认为,腐败就是鲜廉寡耻、道德败坏,有多少玄机可以分析呢?关键还是对官员思想品质的教育和考察。这当然都是有道理的,思想教育、纪律检查由是显示出重要性。但与此同时,我们不应忽视、并应当特别看重经济学家所提供的分析。特别是因为中国正处于经济转型期,而腐败的发生不可能不与改革的制度安排相关,经济学家在腐败研究方面的理论创新就有了更切近的现实指导意义。这段文字旨在说明()。

A.对官员思想品质的教育和考察是防止腐败的关键

B.经济学家在腐败研究方面不断进行理论创新

C.需要从经济学角度思考腐败问题

D.我们应当特别看重经济学家提出的观点

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第4题
以()等技术为代表的人—计算机交互理论和技术将渗透到土木工程领域的各个方面,使得传统的工作模式、表达形式、思维形式、管理方式都将出现革命化的变化。
以()等技术为代表的人—计算机交互理论和技术将渗透到土木工程领域的各个方面,使得传统的工作模式、表达形式、思维形式、管理方式都将出现革命化的变化。

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第5题
“以学生为中心”的教育就是要让学生主动学习起来,引入案例教学就是一种很好的办法,学生在分析、讨论案例、寻找解决之道的过程中,就能更好地展开主动学习,所以()。

A.只要学生讨论起来就好,讨论就是学习,教师不要多做干扰

B.案例教学没有结果的对错之分,要鼓励学生集思广益,多做创新性的思维

C.教师不要去批评学生的大胆设想,不要去打击学生的积极性

D.案例讨论可以没有标准答案,却有数据、理论、分析、推理的对错之分,所以教师在学生讨论和论证过程中要积极引导,并及时给予反馈

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第6题
设计思维其实可以贯穿创业的全过程,只要是需要创新的地方,都可以用上设计思维。()
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第7题
开放式创新是指创新不仅发生的企业内部,也发生在企业外部。吸引第三方的投资与支援,提供()和垂直整合服务。

A.横向

B.平台

C.理论

D.资金

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第8题
ACT综合介入模式建立的基础是危机理论以及危机干预的基本假设,对此,以下哪些观点是正确的?()

A.压力事件将促使个人、家庭或社区系统利用现存资源来应对,以减少或减轻事件造成的负面影响

B.当面临压力事件时,系统能够通过启动应对机制以保持自身的动态平衡和稳定状态

C.系统自身的动态平衡是可以被压力或危难事件打破的,从而导致危机状态发生

D.在严重的危机状态下,可以通过建立系统的力量、资源和应对机制来克服危机状态,使系统恢复动态平衡

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第9题
在经济建设方面坚持()。

A.创新思维

B.底线思维

C.法治思维

D.对外开放

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第10题
下列关于思维导图的描述正确的是()

A.帮助充分利用人类左右脑的机能

B.以放射性思考(RadiantThinking)为基础

C.可以帮助个人激发联想与创新

D.整理零散的智慧资源

E.是一种组织性思维工具

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第11题
提问在课堂教学中不仅对()领域目际的实现有重要意义,还涉及情感领域的内容以及管理和控制学生行为。

A.意识

B.认知

C.思维

D.视觉

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