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[单选题]

科学家在某种农杆菌中找到了抗枯萎的基因,并以质粒为载体,采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金花茶新品种。下列有关说法正确的是()

A.质粒是最常用的载体之一,质粒的存在与否对宿主细胞生存有决定性的作用

B.通过该方法获得的抗枯萎病金花茶,将来产生的花粉中不一定含有抗病基因

C.该种抗枯萎病基因之所以能在金花茶细胞中表达,是因为两者的DNA结构相同

D.为保证金花茶植株抗枯萎病,只能以受精卵细胞作为基因工程的受体细胞

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B、通过该方法获得的抗枯萎病金花茶,将来产生的花粉中不一定含有抗病基因

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更多“科学家在某种农杆菌中找到了抗枯萎的基因,并以质粒为载体,采用…”相关的问题
第1题
科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因,并以质粒为载体,采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种,下列有关说法正确的是()

A.质粒是最常用的载体之一,它仅存在于原核细胞中

B.将抗枯萎基因连接到质粒上,用到的工具酶仅是DNA连接酶

C.用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状

D.通过该方法获得的抗枯萎病金茶花,产生的配子不一定含抗枯萎病基因

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第2题
科学家运用转基因技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因 DXT转移到大白菜细胞中,培育出抗虫效果很好的优质大白菜,减少了农药的使用量,减轻了农药对环境的污染。下列说法正确的是()

A.XT基因的编码区由内含子和外显子组成

B.XT基因能在大白菜细胞中正常表达

C.转基因大白菜培育的过程中,可以用灭活的病毒作为载体

D.转基因大白菜能抵抗各种病虫害

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第3题
将苏云金芽孢杆菌的Bt毒蛋白基因导入玉米细胞,培育出抗虫的转基因玉米。下列叙述错误的是()

A.可以用同一种限制酶处理含目的基因的DNA片段和载体

B.用农杆菌转化法将目的基因导入玉米细胞需用酚类物质处理

C.可以将害虫的受精卵接种在玉米植株上筛选抗虫植株

D.抗虫转基因玉米相互授粉后得到的子代不会失去抗虫特性

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第4题
科学家利用基因工程培育出了耐盐的转基因水稻新品系。下列有关叙述错误的是()

A.目前只能用人工方法合成目的基因

B.把目的基因导入受体细胞常用农杆菌转化法,基因枪法或花粉管通道法

C.目的基因导入受体细胞后,受体细胞即发生基因突变

D.可用较高浓度的盐水浇灌以鉴定水稻植株的耐盐性

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第5题
下列关于基因工程的叙述中,正确的是()。

A.基因工程中标记基因都是抗药性基因

B.向农作物导入抗除草剂基因一般通采用农杆菌转化法

C.基因治疗是把病人的缺陷基因通过诱导修复,达到从基因水平治疗疾病的目的

D.大肠杆菌

E.COLI的环状质粒是基因工程唯一的运载体

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第6题
下面哪项发明不是利用了仿生学的原理?()

A.模仿鲨鱼皮肤制作高科技泳衣

B.青蛙眼睛对运动物体能明察秋毫,人们模仿它研制“电子蛙眼”

C.科学家模仿蝙蝠利用超声波探路的方法发明了雷达

D.将某种真菌中的抗虫基因转移到水稻中,使水稻能够抗虫害

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第7题
盐害是全球水稻减产的重要原因之一,中国水稻研究所等单位的专家通过农杆菌中的质粒将CMO基因、BADH基因、mtld基因、gutD基因和SAMDC基因5个耐盐基因导入水稻,获得了一批耐盐转基因植株。有关耐盐转基因水稻培育的分析正确的是()

A.该转基因水稻与原野生型水稻存在生殖隔离

B.该基因工程所需的限制性核酸内切酶可能有多种

C.只要目的基因进入水稻细胞,水稻就会表现出抗盐性状

D.可将转基因水稻种植到有农杆菌的土壤中,观察目的基因是否表达

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第8题
我们周围生活着大量病毒、细菌、真菌等微生物,它们在自然界中发挥着不可替代的作用。请回答相关问题()

A.(1)与细菌相比,真菌细胞在结构上最显著的差异是 。生物的遗体、粪便中的有机物能够及时分解归还 大自然,要靠营 生活的细菌、真菌等微生物

B.(2)噬菌体在侵染细菌的过程中,蛋白质外壳不进入细菌,进入细菌的只是 ,科学家通过对这一过程的研究证明了

C.(3)致病微生物侵入人体后。能刺激 产生抗体,这一过程属于 免疫

D.(4)若发现在某种细菌中有一种抗病基因,该基因在玉米中不存在,如何利用现代生物技术培育抗 病的玉米品种(简要写出育种思路即可)

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第9题
在DNA链条上,一个具有某种功能的片段就是基因。基因控制着人类各种能力的性状,科学家发现一种名为()的基因,它的功能就是负责调节我们每晚所需要的睡眠量。

A.DEC2

B.DEC1

C.DEC3

D.DEC4

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第10题
:转基因作物同普通植物的区别只是为了能使它产生额外特征的基因。早在1983年,生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性:抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体:细菌、病毒、昆虫等。根据文意,对“转基因作物”理解正确的一项是()。

A.因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物

B.能够产生抗莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物

C.一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物

D.移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物

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第11题
:转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年,生物学家就已经知道怎样通过生物工程将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性:抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体:细菌、病毒、昆虫等。 根据文意,对“转基因作物”理解正确的一项是()。

A.因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物

B.能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物

C.一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物

D.移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物

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