A.直觉观察时期
B.分析为主的时期
C.独立学科时期
D.现代教育时期
A.现代语言学发展了一百多年
B.现代语言学经历了历史比较语言学、结构主义语言学和转换生成语言学三大时期
C.历史比较语言学、结构主义语言学和转换生成语言学是现代语言学
D.历史比较语言学、结构主义语言学和转换生成语言学都经历了一百多年的发展
填人画横线部分最恰当的一项是
A .渗透 排挤 B .结合 无视 C .渗透 轻视 D .结合 限制
填人画横线部分最恰当的一项是:
A .渗透 排挤
B .结合 无视
C .渗透 轻视
D .结合 限制
A.渗透 排挤
B.结合 无视
C.渗透 轻视
D.结合 限制
A.人类社会发展的道路既有统一性,又有多样性
B.人类社会发展的道路的统一性体现了不同国家和民族发展过程的特殊性和个性
C.人类社会发展的道路的多样性体现了社会历史发展总趋势的普遍性和共性
D.人类社会发展的道路统一性与多样性的关系是主观与客观、认识与实践的关系
A.“人类或哺乳动物的基因”是“目的基因”
B.“表达的目的产品”是在原核细胞中产生的
C.“原核生物”是细菌
D.“没有生物活性”的目的产品,不能直接作为“有效的药物”