A.生长素类似物浓度不同扦插枝条生根数目不同
B.每根扦插枝条上应保留有相同数量的芽
C.预实验中需要设置用蒸馏水处理的对照组
D.正式实验中不同浓度的生长素类似物之间形成相互对照
A.植物的茎能将水由上往下运输。实验方法是:菜横切开,观察其横切面。观察到的现象是:芹菜叶颜色有变化,芹菜茎的将芹菜放入烧杯中,观察芹菜的变化。一段时间后将芹横切面上有红色斑点
B.植物的茎能将水由下往上运输。实验方法是:将芹菜放入烧杯中,观察芹菜的变化。一段时间后将芹菜横切开,观察其横切面。观察到的现象是:芹菜叶颜色有变化,芹菜茎的横切面上有红色斑点
A.镶嵌体中斑点通常小于复合体中的斑点
B. 复合体中斑点间植物,紧密接触,相互影响很大
C. 镶嵌体中斑点间植物互不影响
D. 镶嵌体中每个小群落各代表不同群落的特征
A.运输水分的是导管
B.运输有机物的是导管
C.运输水分的是筛管
D.水分在植物体内从下往上运输
A.运输水分的是导管[来源:学,科,网Z,X,X,K]
B.运输有机物的是导管
C.运输水分的是筛管
D.水分在植物体内从下往上运输
A.用赤霉素处理具有活力的大麦种子,能促进其萌发
B.在水果上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康
C.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照有关
D.不同浓度的生长素类似物促进扦插枝条生根的效果一定不同