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第1题
道德是人类在改造自然和社会的实践中，以善恶为标准，依靠内心信念、社会舆论、传统习惯来评价人们的行为，调整人与人、人与自然环境，以及个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和。道德的社会作用主要表现在，道德能够（）
A.保护或者破坏一定阶级的政治统治
B.促进自己赖以产生的经济基础的巩固和发展
C.维护社会生活稳定，保障人们正常的生活和交往
D.借助国家强制力量约束个人行为和人们相互之间的关系
第5题
关于道德的基本内涵理解正确的是（是调整人与人之间、个人与集体和社会之间关系的行为规范的总
关于道德的基本内涵理解正确的是(是调整人与人之间、个人与集体和社会之间关系的行为规范的总和;由一定的经济基础所决定的，并且为其服务具有历史性，是发展的)。()
第7题
道德是用以调节人与人之间包括个人与集体、社会之间的关系的______。A．价值观念和行为规范的总和B．
道德是用以调节人与人之间包括个人与集体、社会之间的关系的______。
A．价值观念和行为规范的总和
B．权利和义务的总和
C．价值观念和思想修养的总和
D．价值观念和社会义务的总和
第8题
药师在职业活动中履行恪守诚实、信用的义务时，应该（)
A.要有道德良心
B.依据病人的个人情况努力给予治疗和加强与之沟通
C.处理好满足病人的个人服务需求与满足社会锝服务需求之间的关系
D.要避免那些可能影响药师职业评判结果的行为、活动和工作状况的出现
第9题
道德和法律的区别是()
A.法律调整人的内心，道德调整人的外部行为
B.法律具有外界强制力，道德不具有外界强制力
C.道德调整的范围比法律调整的范围广
D.道德比较具体，而法律则比较抽象
第10题
社会公德涵盖了A．人与人、人与社会、人与动物之间的关系 B．人与人、人与社会、人与环境之间
社会公德涵盖了
A．人与人、人与社会、人与动物之间的关系
B．人与人、人与社会、人与环境之间的关系
C．人与人、人与社会、人与自然之间的关系
D．人与人、人与社会、人与世界之间的关系
第11题
教师与未成年学生之间的关系，由于教师对这种关系的认识不同，以及个人性格、文化素养、所处的社会背景等方面的原因，会形成不同的代际关系模式，主要包括()
A.长幼尊卑型
B.民主平等型
C.娇惯放纵型
D.严加管束型
