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[单选题]

()是学习修炼之高级境界。

A.自我超越

B.自我修炼

C.认识自我

D.反思自我

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第1题
下列()不属于学习型组织的五项修炼技能。A.自我超越B.建立共同愿景C.系统学习D.改变心智模式

下列()不属于学习型组织的五项修炼技能。

A.自我超越

B.建立共同愿景

C.系统学习

D.改变心智模式

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第2题
领导艺术,是领导干部自我修炼的最高境界,自我修炼的层次是()。

A.经验层次—科学层次—艺术层次

B.科学层次—经验层次—艺术层次

C.艺术层次—科学层次—经验层次

D.经验层次—艺术层次—科学层次

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第3题
自我超越修炼两个基本行动是厘清愿景和看清现实()
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第4题
自我超越修炼两个基本行动即厘清愿景、看清现实;()
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第5题
“自我超越”的修炼是深刻了解自我的真正愿望,并客观地观察现实,对客观现实正确的判断()
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第6题
学习型组织理论以()为基础。A 自我超越B 建立共同愿景C 团体学习D 系统思考E 改善心智模型

学习型组织理论以()为基础。

A 自我超越

B 建立共同愿景

C 团体学习

D 系统思考

E 改善心智模型

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第7题
下列各项中,不属于笔墨的“超越”的一项是()。

A.笔墨超越了物质的限制,而成为中国人精神世界的外化

B.中国书法与绘画艺术,因笔墨的性能,具有了独特的表现能力与艺术魅力

C.笔墨的训练转化为道德人格的修炼

D.笔墨的艺术成为精神逍遥、心灵栖居的园地

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第8题
以下描述中,属于发现教学法的教师任务是()

A.激发学生的好奇心

B.使之产生求知欲

C.协助学生进行自我评价

D.直接讲解学生的学习内容

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第9题
审美境界:指从人生境界中升华出来的超越了自然境界,功利境界和道德境界的愉悦情怀和情景。根据上述定义,下列选项中,不属于审美境界的是()。

A.欣赏名画《蒙娜丽莎》感觉优雅

B.读“采菊东篱下,悠然见南山”产生逍遥感

C.听二胡演奏曲《二泉映月》使人宁静

D.看《妙股指南》从而对股票产生兴趣

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第10题
审美境界指从人生境界中升华出来的超越了自然境界、功利境界和道德境界的愉悦情怀和情景。 根据上述定义,下列选项中,不属于审美境界的是()。

A.欣赏名画《蒙娜丽莎》感觉优雅

B.读“采菊东篱下,悠然见南山”产生逍遥感

C.听二胡演奏曲《二泉映月》使人宁静

D.看《炒股指南》从而对股票产生兴趣

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第11题
“改善心智模式”的修炼是学习不断厘清并加深个人的真正愿望,集中精力,培养耐心,并客观地观察现实()
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