题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在尊重学生差异和主体性的情况下，教师对学生的客观评价利于将评价与教学（）
A.从脱离转向靠近
B.从外部转向学生
C.从对立转向统一
D.相互平衡
答案
C、从对立转向统一
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.从脱离转向靠近
B.从外部转向学生
C.从对立转向统一
D.相互平衡
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A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养
B.重视学生主体参与课堂，获得体验
C.尊重学生的个性差异，进行针对教育
D.目标要反映社会发展
E.在成熟的基础上引导发展
A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养
B.重视学生主体参与课堂，获得体验
C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育
D.教育目标要反映社会发展
A.在教育过程中培养学生对教师的充分信任
B.在教育过程中充分发挥学生的主体作用以发展学生的主体性
C.在教育过程中形成民主平等的师生关系
D.创设良好的学校学习环境
A.注重了学生发展的差异性
B.发挥了教学的专业自主性
C.注重了学生发展的主体性
D.提升了布置作业的有效性
A.教师的教育影响不能马上显露出来，教育成效要在学生参加社会实践后才能得到检验，这体现出教师劳动的低效能
B.学生在性别、家庭环境、文化背景、生活方式上的差异，包括性格、个性方面的特点等，决定了教师劳动的复杂性
C.教师要根据所教学生的实际情况对教学内容进行加工改造，变成学生可以接受的知识体系，这体现出教师劳动的创造性
D.教师的劳动从劳动手段角度讲主要是以个体劳动的形式进行的，同时教师的劳动成果又是集体劳动和多方面影响的结果
