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[单选题]

发展乡村教育,让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育,阻止()代际传递,是功在当代、利在千秋的大事。

A.贫困现象

B.落后现象

C.现象

D.自卑现象

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第1题
推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及初中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育()
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第2题
推动城乡义务教育()发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及()教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

A.共同 初、高中

B.平衡 劳动技术

C.协调 初中阶段

D.一体化 高中阶段

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第3题
国务院指出:“缩小城乡师资水平差距,让每个农村孩子都能接受公平、有质量的教育。”公平的重要意义在于()

A.①公平能杜绝社会矛盾和社会冲突②公平是社会稳定和进步的重要基础

B.③公平能消除城乡教育的差距④公平是个人生存和发展的重要保障

C.①②

D.①③

E.②④

F.③④

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第4题
努力发展()、终身教育,建设学习型社会,努力让每个孩子享有受教育的机会,努力让13亿人民享有更好更公平的教育,获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。

A.职业教育

B.高等教育

C.全民教育

D.基础教育

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第5题
教育是阻断贫困代际传递的根本之策。补齐贫困地区义务教育发展短板,让贫困家庭子女都能接受公平而有质量的教育。通过教育扶贫,越来越多的贫困学子顺利完成学业,逐渐摆脱贫困,实现人生理想。这说明我国的教育扶贫①是解决贫困问题的唯一途径②有利于全面小康社会的建成③体现了政府共享发展的理念④体现了政府精准扶贫的要求()

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

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第6题
面试热点:网络课程打破乡村教育难题 【材料】一根网线、一台多媒体一体机、一个摄像头,让甘肃省定西
市安定区数十所乡村学校及教学点的孩子们,通过网络直播上起了音乐课、美术课。据介绍,过去,这些小规模教学点由于孩子少、教师缺,导致音体美课常常开不全。之所以发生改变,是因为甘肃省2014年开始实施“全面改薄”(全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件),以及加快教育信息化建设,促进小规模学校(教学点)共享优质教育资源。 【问题】甘肃省多个乡村利用网络教育的形式使得这些本开不起艺术课的教学点开起了音乐课美术课。对此你怎么看?

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第7题
我国2021年政府工作报告强调,要对脱贫县从脱贫之日起设立5年过渡期,保持要扶政策总体稳定,这是为了()

A.巩固拓展脱贫攻坚成果,同乡村振兴有效衔接

B.提高粮食和重要农产品供给保障能力

C.深化多双边和区域经济合作

D.发展更加公平更高质量的教育

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第8题
观察漫画《别让空调吹凉了教育》,“漫画”想告诉我们的启示是()

A.当今社会没有公平可言

B.国家要立法、执法,努力促使教育公平

C.让孩子上重点班,用行动努力维护公平

D.公平具有相对性,要接受不公平的现象

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第9题
学校教育的强制性表现在()。

A.针对家长要求开展教学

B.每个孩子都必须接受九年义务教育

C.每个家长都必须让孩子接受九年义务教育

D.按照每个孩子的愿望开展教育

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第10题
《教育脱贫攻坚“十三五”规划》提出,到2020年实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖。保障各教育阶段从入学到毕业的全程全部资助,保障贫困家庭孩子都可以上学,不让一个学生因家庭困难而失学。这样做()①有利于维护教育公平 ②能保证贫困地区的学生都能上大学③有利于构建和谐社 ④是重视教育发展、把教育摆在优先发展战略地位的体现

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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