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A.两组龙骨的中心十字交叉后从下组取出一根缠绕
B.用纸藤绳缠绕成环状进行固定
C.把龙骨一上一下叠放，缠绕制作
D.把较长的龙骨对折后取出一根进行缠绕
A.第一套关节系统由相邻两个椎体间平的关节面构成
B.第二套关节系统由相邻两个椎体间一上一下两个关节突构成
C.第一套关节系统调节两个椎体之间的距离，第二套关节系统决定整个脊柱的运动方向
D.以上所有答案都对
A.无明显或长时间(约10秒)的趴、靠、托腮、翘二郎腿等不规范动作
B.无明显或长时间(约15秒)的趴、靠、托腮、翘二郎腿等不规范动作
C.吃东西、接打与工作无关的电话
D.厅内不允许在跑动和鞋跟拖地的不规范动作
E.厅内营业员不允许出现单指示意等不规范动作
阅读《往事》中的一段文字，回答 33～35 小题：
她住在灯塔的岛上，海霞是她的扇旗，海鸟是她的侍从；夜晚她曳着白衣蓝裳，头上插着新月的梳子，胸前挂着明星的璎珞；翩翩地飞行于海波之上……大风的时候，她驾着风车，狂飙疾转的在怒涛上驱走……下雨的时候，……她落泪了……黄昏的时候，霞光灿然，便是她回波电笑，云发飘扬……
第 33 题 从这段文字看，作者塑造了一个什么样的形象？(4分)
阅读《往事》中的一段文字，回答小题：
她住在灯塔的岛上，海霞是她的扇旗，海鸟是她的侍从；夜晚她曳着白衣蓝裳，头上插着新月的梳子，胸前挂着明星的璎珞；翩翩地飞行于海波之上……大风的时候，她驾着风车，狂飙疾转的在怒涛上驱走……下雨的时候……她落泪了……黄昏的时候，霞光灿然，便是她回波电笑，云发飘扬……
从这段文字看，作者塑造了一个什么样的形象？
(二)阅读冰心《往事》(一之十四)中的一段文字，然后回答以下3小题。
她住在灯塔的岛上，海霞是她的扇旗，海鸟是她的侍从；夜晚她曳着白衣蓝裳，头上插着新月的梳子，胸前挂着明星的璎珞；翩翩地飞行于海波之上……大风的时候……她驾着风车，狂飙疾转地在怒涛上驱走……下雨的时候……落泪了……黄昏的时候，霞光灿然，便是她回波电笑，云发飘扬……
从这个片段上看，作者塑造了一个什么形象？
阅读作品片段，回答下列 36～38 小题。
她住在灯塔的岛上，海霞是她的扇旗，海鸟是她的侍从；夜晚她曳着白衣蓝裳，头上插着新月的梳子，胸前挂着明星的璎珞；翩翩地飞行于海波之上……大风的时候……她驾着风车，狂飙疾转地在怒涛上驱走……下雨的时候……落泪了……黄昏的时候，霞光灿然，便是她回波电笑，云发飘扬……
第 36 题 从这段片段上看，作者塑造了一个什么形象？
