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[主观题]

林学属于()范畴。它是在其他自然学科发展的基础上，形成和发展起来的综合性的应用学科。

林学属于（)范畴。它是在其他自然学科发展的基础上，形成和发展起来的综合性的应用学科。

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更多“林学属于()范畴。它是在其他自然学科发展的基础上，形成和发展…”相关的问题

第1题

以下哪些学科属于基础心理学范畴？（)

A.普通心理学

B.实验心理学

C.人格心理学

D.社会心理学

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第2题

行政生态学与生态行政学之间的区别在于（)。

A.行政生态学属于行政社会学理论范畴，而生态行政学严格意义上讲是属于自然科学范畴

B.行政生态学一般不太注重自然环境的作用，而生态行政学非常注重行政系统与自然环境之间的协调与平衡关系

C.行政生态学是生态哲学方法在行政研究中的运用，而生态行政学是生态学与行政知识的相结合的产物

D.行政生态学与生态行政学之间只是名称的差别，是因为翻译的原因，没有实质意义上的差别

E.行政生态学是理论性的学科建构，而生态行政学则是问题导向的实践性研究

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第3题

自然科学属于生产力范畴，这是因为（)。A．它是对自然界的现象及其发展规律的正确认识B．它能把生产力

自然科学属于生产力范畴，这是因为()。

A．它是对自然界的现象及其发展规律的正确认识

B．它能把生产力系统中的各要素组合成统一整体

C．它渗透到生产力诸要素中并转化为现实生产力

D．它是构成现代生产力系统的最重要的独立因素

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第4题

教育科学研究属于A.自然科学研究范畴B.社会科学研究范畴C.边缘学科研究范畴D.哲学研究范畴

教育科学研究属于

A.自然科学研究范畴

B.社会科学研究范畴

C.边缘学科研究范畴

D.哲学研究范畴

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第5题

有计划地发展（)，不仅可以提供经济建设和人民生活所需的建筑材料、工业原料、燃料、药材及食用材料等产品，而且对于保持水土、防风固沙、调节气候、保护和美化环境等方面也可以发挥极为重要的作用。

A.森林

B.造林

C.林学

D.林业

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第6题

《自然计算、机器学习与图像理解前沿》与《智能数据挖掘与知识发现》属于神经网络基础理论研究的范畴。（)

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第7题

作物生产系统，是一个作物一环境一社会相互交织的复杂系统，作物生产的高产、优质和高效通常又是矛盾的和难于协调统一的整体，而且，高产、优质和高效三者的主次关系也会随着社会经济的发展而变化，可见农学学科的研究对象不仅涉及自然因素，而且涉及了社会因素。这段文字意图说明()。

A.农学学科的研究对象既涉及自然因素又涉及社会因素

B.作物生产系统是一个作物一环境一社会相互交织的复杂系统

C.农学是服务于作物生产的一门综合学科

D.必须以系统学的观点来认识农学和作物生产

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第8题

作物生产系统，是一个作物一环境一社会相互交织的复杂系统，作物生产的高产、优质和高效通常又是矛盾的和难以协调统一的整体，而且，高产、优质和高效三者的主次关系也会随着社会经济的发展而变化，可见农学学科的研究对象不仅涉及自然因素，而且涉及了社会因素。这段文字意在说明()。

A.农学学科的研究对象既涉及自然因素又涉及了社会因素

B.作物生产系统是一个作物—环境—社会相互交织的复杂系统

C.农学是服务于作物生产的一门综合学科

D.必须以系统学的观点来认识农学和作物生产

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第9题

作物生产系统，是一个作物一环境一社会相互交织的复杂系统；作物生产的高产、优质和高效通常又是矛

盾的和难以协调统一的整体，而且，高产、优质和高效三者的主次关系也会随着社会经济的发展而变化。可见，农学学科的研究对象不仅涉及自然因素，而且涉及社会因素。这段文字意在说明（）。

A.农学学科的研究对象既涉及自然因素又涉及社会因素

B.作物生产系统是一个作物一环境一社会相互交织的复杂系统

C.农学是服务于作物生产的一门综合学科

D.必须以系统学的观点来认识农学和作物生产

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第10题

魏先生：计算机对于当代人类的重要性，就如同火对于史前人类，因此，普及计算机知识当从小孩子抓起，从小学甚至幼儿园开始就应当介绍计算机知识；一进中学就应当学习计算机语言。贾女士：你忽视了计算机技术的一个重要特点：它是一门知识更新和技术更新最为迅速的学科。童年时代所了解的计算机知识，中学时代所学的计算机语言，到需要运用的成年时代早已陈旧过时了。以下哪项作为魏先生对贾女士的反驳最为有力？()

A.快速发展和更新并不仅是计算机技术的特点

B.孩子具备接受不断发展的新知识的能力

C.在中国算盘已被计算机取代但是并不说明有关算盘的知识毫无价值

D.学习计算机知识和熟悉某种计算机语言有利于提高理解和运用计算机的能力

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第11题

将教与学的矛盾视为教育过程中的主要矛盾，是因为()

A.它贯穿于教育过程的始终

B.它是教育过程中其他矛盾发生的根源

C.它是教育过程的全部内容

D.它是教育过程产生、发展的根本动力

E.它对教育过程中其他矛盾的存在和发展有着决定性的影响