A.医务人员围绕诊疗、善后及患者心理社会等因素进行沟通。
B.以医方为中心,以患者为主导。
C.医方信息得多途径交流。
D.使医患双方建立法律关系。
E.医护人员为患者提供优质医疗服务,达到维护健康、促进医学发展得目得。
A.理解和正确应对患者的心理防御机制
B.处理好“移情”和“移情”的问题
C.处理好医患之间的职业和非职业关系
D.平等的原则
E.良好的医患沟通
A.利用BIM技术对施工工序的模拟和分析
B.基于BIM模型的实时沟通方式
C.利用BIM技术降低施工成本
D.基于BIM模型的错漏碰缺检查
A.作为缓冲区与安全隔离内外网环境
B.实现划价缴费功能
C.构筑医患交流沟通平台
D.实现电子诊断报告的存储
医患沟通的时间不包括()
A.门诊沟通
B.入院时沟通
C.出院后回访沟通
D.入院3天内沟通
E.住院期间沟通
F.术前、麻醉前沟通
G.输血、出院前沟通
A.教师在进行语言矫治时,使用真实物体与真实情境
B.教师在口头解说时伴随手语、声音、非口语符号、沟通板、简单图片、符号、文字等
C.教师创设角色游戏的情境,让儿童在不同情境中扮演不同角色,学习沟通技巧
D.教师在进行语言矫治时,同时使用多种教学手段,给予儿童多种刺激