从本案例可以看出，教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）

A.为人师表

B.清正廉洁

C.敬业授业

D.团结协作

答案

A、为人师表

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第1题

为人民服务是社会主义职业道德区别于其他社会形态职业道德的一般性特征。（)

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第2题

古代从神本文化向人本文化的转变，有几方面的表现。下列选项属于这一转变的表现的有()。

古代从神本文化向人本文化的转变，有几方面的表现。下列选项属于这一转变的表现的有（)。

A.从铁器的出现可以看出

B.从卜筮的方法可以看出

C.从周人重“德”的风尚可以看出

D.从周代的宗法制度可以看出

E.从青铜器的制式和纹样看出

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第3题

从表中信息也可以看出，我们发现，不同种类动物（）

A.出生方式不同，有卵生和胎生的区别

B.生长发育过程不同，身体形态发生的变化相同

C.寿命的长短一样

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第4题

15从刘行本进谏的过程中，可以看出他是个什么样的人（）

A.胡搅蛮缠

B.敢于进谏

C.坚持原则

D.正直明理

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第5题

阅读下面某教师的批注教学案例：教学《孔乙己》一文时,一位学生在孔乙己最后一次出场,仍然被掌柜取笑的语句旁,他作了这样的批注:掌柜见到境遇如此凄凉的孔乙己,竟然“仍然同平常一样”地“笑着”取笑他,可见掌柜已到了无人性的地步,众人的嘲笑,表现了国民的愚昧与不觉醒。孔乙己“跌断……跌……跌……”的语句,恩求掌柜的不要再提的神色、“从破衣袋里”“摸”出四文钱的动作,都出神入化地表现了孔乙已内心之无奈、境遇之悲惨。作者对孔乙己的深切同情也蕴舍其中。我则作这样的点拨:孔乙已是旧中国底层知识分子的代表。从这一段描写中,可以看出鲁迅先生的情感是十分复杂的:有对底层知识分子的深切同情,也有对以掌柜为代表的旧中国国民的麻木、愚昧、自私、冷漠的愤慨。以下对案例的评析合适的一项是（）

A.找准情感的触发点,往往能把握住文本的主旨

B.批注找准了文本的质疑点

C.批注找准了课文的赏析点

D.批注教学用在这里不合适

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第6题

“为人民服务”集中凝结着马克思主义世界观、历史观和价值观。它既是中国共产党的一贯宗旨，也是党领导下的社会主义国家的主导价值观念，是各项社会主义事业的共同实质和价值导向。除此以外，为人民服务的重要性还体现在（）。

A.社会主义职业道德的核心

B.社会主义道德和职业道德区别和优越于其他社会形态道德和职业道德的显著标志

C.社会主义职业道德的评价标准

D.整个社会主义道德体系的核心

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