题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
记录、陈述某一实验的过程与结论，并对实验结果做作出分析与思考的一种学术类文书是（)。
A.实验报告
B.学术论文
C.理科论文
D.毕业论文
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.实验报告
B.学术论文
C.理科论文
D.毕业论文
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“记录、陈述某一实验的过程与结论，并对实验结果做作出分析与思考…”相关的问题
A.突破陈旧的观念，摆脱思维定势的束缚，创造性地提出新观念、新思想、新方法
B.经过逻辑加工对问题的解决方案豁然开朗，时间长
C.这个阶段主要是设计、安排实验与观察，检验由新假说推演出来的新结论是否正确
D.整个创造过程的反思，以使创新成果建立在科学的理论基础之上，并物化为能被他人所理解和接受的形式
A.实验测试→数据处理→结论推断
B.数据处理→实验测试→结论推断
C.实验测试→结论推断→数据处理
D.数据处理→结论推断→实验测试
此题为判断题(对，错)。
有计划上大学的中学高年级学生。
(Ⅰ) 假设你有权进行一项控制实验。请说明为了估计hours对sal的引致效应， 你将如何构建实验。
(Ⅱ) 考虑一个更加实际的情形， 即由学生选择在备考课程上花多少时间， 而你只能随机地从总体中抽出sat和hours的样本。将总体模型写作如下形式：
其中，与通常带截距的模型一样， 我们可以假设E(u)=0。列举出至少两个u中包含的因素。这些因素与hours可能呈正相关还是负相关？
(III)在(Ⅱ)的方程中，如果备考课程有效，那么β1的符号应该是什么？
(Ⅳ)在(Ⅱ)的方程中，β0该如何解释？
A.上述结论中所提到的维生素E在所有蔬菜中都有，为了保证营养必须摄入一定量这种维生素E
B.实验组中人们所食用的辣椒数量是在政府食品条例规定的安全用量之内的
C.第二次实验时，只给一组食用大量辣椒作为实验组，而不高于不食用辣椒的对照组
D.实验前两组实验对象是按认知能力均等划分的
A.选择一优良品种的蛋鸡进行实验
B.通过化验比较植物性饲料和非植物性饲料的营养成分
C.对品种等级完全相同的蛋鸡，一半喂食植物性饲料，一半喂食非植物性饲料
D.对同一批蛋鸡逐渐增加(或减少)植物性饲料的比例
