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[单选题]

学生是否掌握了即将学习的知识和能力是学生学习特征中的()

A.终极技能

B.初始技能

C.思维水平

D.感知觉特点

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第1题
在附2的评价量规中,主要评价学生哪些方面的知识能力()

A.评价学生是否热爱大自然

B.评价学生是否会用WORD制作探究表格

C.评价学生的观察分析、讨论交流和合作意识

D.评价学生是否掌握了花的结构

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第2题
教师在教学过程中让学生死记硬背,而没有让学生掌握记忆的方法,进行有意义的记忆。说明该教师()。

A.忽略了学生的创造性

B.过分重视知识的讲授,而没有让学生进行实践

C.没有关注学生能力的培养

D.关注知识传授而非教会学生学习

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第3题
知识的学习和掌握是学生各种技能形成和能力发展的重要基础。()
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第4题
综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是()

A.强化学生对知识额理解和掌握

B.激发学生学习兴趣,培养良好的学习习惯

C.发展学生创新精神和实践能力

D.提高学生学习的积极性

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第5题
学生的学习内容有()

A.知识技能的掌握

B.学习策略的掌握

C.问题解决能力和创造性的发展

D.潜意识的挖掘

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第6题
信息技术与课程整合的目标包括()。

A.培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力

B.培养学生具有终身学习的态度和能力

C.培养学生掌握信息时代的学习方式

D.培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力

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第7题
在一节语文课上,刘老师将课程目标定为,学生能够准确掌握本节课生字词并能有感情地朗读课文;通过小组合作,学生能够准确把握本文的主旨,此外,通过本节课的学习,学生能够发现语言的美。从新课改三维目标的角度分析,该教学目标体现了()

A.过程与方法目标

B.情感态度价值观目标

C.知识与技能目标

D.情感与能力目标

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第8题
关于教学规律的说法,错误的是()

A.学生以学习间接经验为主,学生学习间接经验要以直接经验为基础

B.学是教的条件,教是学的依据

C.掌握知识是发展能力的基础,能力发展又是掌握知识的重要条件

D.教师在教学活动中起主导作用,学生是教学活动中的学习主体

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第9题
任务为导向的学生注重什么()

A.自己是否获得知识、学习和掌握为目标、不怕困难

B.别人对自己的反馈

C.在意和别人的比较

D.结果如何

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第10题
在教学中充分调动学生学习的自觉积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,
体现了教学的______原则。

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