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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

“核心式(或称主题式)”综合课程的整合思路与方式是()。

A.以问题为核心来联系多学科、多知识

B.以问题为核心来联系多学科知识以解决问题

C.以多学科知识为核心来解决经验问题

D.以生活经验为核心来解决问题

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第1题
从跨学科的角度整合两门以上的学科内容所形成的课程指的是()。

A.经验课程

B.分科课程

C.综合课程

D.必修课程

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第2题
通过完全相同或基本相同的画面内容重复出现,从而强调和突出某一主题的蒙太奇表现方法属于()。

A.交叉式蒙太奇

B.复式蒙太奇

C.对比式蒙太奇

D.平行式蒙太奇

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第3题
以专门的学术领域为核心开发的课程是()。

A.校本课程

B.学术中心课程

C.综合学科课程

D.科目本位课程

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第4题
重力式挡墙类型应根据使用要求、地形和施工条件等综合考虑确定,对岩质边坡和挖方形成的土质边
坡宜优先采用仰斜式挡墙,高度较大的土质边坡宜采用衡重式或直立式挡墙。()

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第5题
()是教师教什么和学生学什么的问题,它是学校教育的核心。A.单一课B.课程标准C.课程D.综合课

()是教师教什么和学生学什么的问题,它是学校教育的核心。

A.单一课

B.课程标准

C.课程

D.综合课

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第6题
所谓教育式营销模式就是通过传播新的消费理念、新的生活方式等观念与思想,从而教育与引导消费者和潜在消费者,使消费者和潜在消费者接受新的消费理念与生活方式,改变原有的思维习惯、消费习俗、生活方式,使营销水平更上一个新的层次的营销模式。根据上述定义,以下不属于教育营销的是()。

A.某化妆品公司在各大美容院开设美容课程,鼓励女性积极塑造自我形象

B.某健身俱乐部组织会员以“我的生活因运动而改变”为主题进行经验交流

C.某中学请优秀归国留学生做报告,鼓励更多学生走出国门接受更为多元化的教育

D.某保险公司对新员工进行投资理财培训,使员工能够更好的为客户传播投资理念

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第7题
公司从长期发展考虑较多采用兼并方略是()。

A.中心式多角化兼并

B.内部发展

C.复合式多角化兼并

D.水平整合

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第8题
教育整顿工作的“三大主题”是刮骨疗毒式的革命、激浊扬清式的“延安 整风”、铸魂扬威式的主题教育。()
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第9题
(1)《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,综合实践活动包括研究性学习,社区服务与社会实践,____
(1)《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,综合实践活动包括研究性学习,社区服务与社会实践,____

_______、___________。

(2)信息能力包括六方面的要素:___________(信息处理能力)、(信息分析能力)、(信息利用能力)、(信息管理能力)、___________:___________是信息能力结构的核心,也是中小学生必备的基本技能之一。

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第10题
机房专用空调系统中加湿器中的电极式蒸汽加湿罐是加湿系统盛水,加热(使水变成水蒸气)是加湿系统的核心部分。常规出现的故障现象是()。

A.加湿慢或加湿时打火

B.水垢结满

C.加湿电极烧坏

D.上水不好

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第11题
古建筑中凡带斗拱的称大式建筑,不带者称小式建筑。()
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