题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
小王师范大学毕业后分到了某班级担任班主任，他发现整个班级很散漫，大家都无所事事，于是为班级制定了一个周期目标，这主要体现（）的角色
A.学生成长的引路人
B.班级管理的设计师
C.优良班风的培育者
D.协调多方关系的艺术家
答案
C、优良班风的培育者
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.学生成长的引路人
B.班级管理的设计师
C.优良班风的培育者
D.协调多方关系的艺术家
答案
C、优良班风的培育者
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A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
A.明确班级教学管理的目标和任务
B.建立有效的班级教学秩序
C.建立班级管理指挥系统
D.指导学生学会学习
A.老王对小李说：这次任务没完成，不要气馁，俗话说：‘吃一堑，长一智嘛’
B.到了大学毕业，他这样的发明已经有20多年，其中《高效率扳手》《易拆卸钉书钉》《定量倒药瓶》等三项发明几乎同时获得国家专利
C.班里发生的这件事原因是什么呢同学们！班主任严肃的望着大家，千万别掉以轻心呀
D.著名数学家华罗庚同志说：‘人’之可贵在于能创造性地思维
A.只见老妇人吓得<面如土色>，口齿不清
B.《朝花夕拾》是我<渴慕已久>的一本书，今天终于得到了
C.班主任正在<诘问>小王昨天舍己救人的事迹，准备在全校予以表扬
D.那些对自己的事业有探索精神并<乐此不疲>的人，最终都走向了成功
A.内容型激励
B.过程型激励
C.结果反馈型激励
D.主观型激励
