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[多选题]

新课程环境下,教师的角色将发生哪些改变?()

A.由传授者转化为促进者

B.由居高临下者转化为“平等中的首席”

C.由管理者转化为引导者

D.由权威者转化为共同建构者

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第1题
新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色,教师的教学行为也就要产生相应的变化,根据你的理解,
新课程中教师的教学行为将发生哪些变化?

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第2题
新课程改革促使教师角色发生转变。()

新课程改革促使教师角色发生转变。()

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第3题
新课程改革带来了教师的专业发展,从教师职业角色、教师知识结构、教师专业能力等各个方面接受了
一次新的“洗礼”。()

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第4题
现代教育环境下,在教学过程中,教师不适合扮演的角色是哪一个()。

A.人格的榜样

B.道德的榜样

C.专业的榜样

D.绝对权威的榜样

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第5题
翻转课堂都有哪些改变?()

A.教师学历

B.教学观念、学习环境

C.教学技术

D.教育政策

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第6题
多媒体网络教室环境下的教学应该具备下列哪些基本特征()

A.在学习活动的安排上,以学生的自主-合作-探究活动为主

B.在教师的作用发挥上,突出引导与参与的功能

C.在学习内容的组织上,以单元学习和综合学习为主

D.在技术支持教学过程上,充分发挥网络的功能

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第7题
与线下教学相比,由于时空差异,线上教学更加依赖于教师的指导和帮助,对资源的需求更大。然而,在知识经济时代,教师早已不再是知识垄断者,网络社会中的个体都有可能成为兼具知识消费者和生产者的双重角色。因此,推动社会力量参与在线教育资源供给,需要改变学校“单打独斗”的传统教育格局,以开放的态度接纳企业在线教育服务。例如,学校可适当采取外包的形式,向那些通过资质审核的教育机构、企业购买网络课程服务,提供“智能真人”的双引擎驱动教学服务。此外,双方还可在资源支持、学情监测、评价反馈等方面加强协同创新,促进在线教育的健康发展。

这段文字意在说明:

A.“智能真人”是教育服务的发展趋势

B.教育资源供给来源不再局限于学校内部

C.共享经济时代在线教育将成为一种常态

D.在线教育的健康发展需要引入社会力量

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第8题
关于精神障碍,以下哪些描述是错误的()。

A.几乎所有的精神障碍都是环境因素(包括个人经历)和生物学因素(如基因)共同作用的结果

B.治疗方面,以心理学治疗为主,不是十分严重的情况下可不用药

C.治疗方面,以药物治疗为主,心理治疗改变不了什么

D.治疗应在生物-心理-社会的模式下进行

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第9题
新课程改革促进教师专业能力得到提高。()

新课程改革促进教师专业能力得到提高。()

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第10题
新课程改革推动教师知识结构得到发展。()

新课程改革推动教师知识结构得到发展。()

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第11题
在各种理化因素或环境因素的影响下,DNA上碱基排列顺序即遗传密码可能发生改变,从而引起基因突变。
即使在正常情况下,DNA复制过程中也会发生频率极低的突变。文中______处应该填入的是:()。

A.DNA的分子结构并不是一成不变的

B.DNA的分子结构发生变异的可能性很小

C.DNA的分子结构极易产生基因突变

D.DNA的分子结构只有在特殊情况才可能变异

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