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[多选题]

根据教学的任务来分的课的类型是()。

A.传授新知识的课

B.巩固知识课

C.培养技能技巧课

D.检查课

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第1题
根据教学任务的多少,可将课堂教学类型分为()

A.综合课

B.单一课

C.练习课

D.复习课

E.探究课

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第2题
单元教学计划又称单项体育计划,是根据学期教学计划对各个单元的计划,把某个教学内容按照某种教学模式体例安排各个课次的()。

A.行为特征

B.行为差异

C.行为素质

D.行为任务

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第3题
所谓较好地坚持体育教学原则,是指能够根据体育教学规律和体育教学特点,很好地设计和实施体育教学、很好地准备体育教学的条件,实现了很好的教学效果,达到了反映体育教学特点的基本要求和评价“好课”的基本标准()。

A.要素

B.指标

C.策略

D.任务

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第4题
根据教学任务,可将课分为()。

A.练习课

B.技能课

C.检查课

D.新授课

E.巩固课

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第5题
“以教为着眼点,以课例为载体”的教研类型是()。

A.学习型教研

B.教学型教研

C.研究型教研

D.发展型教研

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第6题
小学数学教学中的新授课分为三种类型,不包括()

A.讲练课

B.探究研讨课

C.自学辅导课

D.小组学习课

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第7题
即使教学的任务不同,课程的类型也可以相同。()
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第8题
划分课的类型的基本依据是A.教学原则B.教学途径C.教学任务D.教学内容

划分课的类型的基本依据是

A.教学原则

B.教学途径

C.教学任务

D.教学内容

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第9题
根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为()。

A.实验课

B.巩固课

C.练习课

D.演示课

E.新授课

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第10题
教学任务的完成主要靠教学过程来实现,教师要设计出教学活动的具体计划。()

教学任务的完成主要靠教学过程来实现,教师要设计出教学活动的具体计划。()

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第11题
根据课的任务把课分成两类即()

A.单一课与综合课

B.复习课与新授课

C.讲授课与活动课

D.讲授课与自学课

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