题目内容
（请给出正确答案）
A.观察了解幼儿制定,教育工作计划。
B.知道调配幼儿膳食,检查食品安全
C.创设良好的教育环境,合理组织教育内容
D.与家长保持经常联系,共同完成教育任务
答案
B、知道调配幼儿膳食,检查食品安全
解析：【解析】幼儿园教师的工作职责不包括调配幼儿膳食,检查食品安全,这属于膳食委员会成员的主要职责。
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A.参加业务学习和幼儿教育研究活动
B.制订和执行教育工作计划，完成教育任务
C.与家长保持联系，共同配合完成教育任务
D.在大班期间，完成小学化的教学内容，并且给幼儿的考试打分
A.制定年度通信工程安全生产作业计划，明确安全生产工作内容
B.负责对通信工程建设的安全生产管理工作进行监督、检查及指导
C.协助相关部门对工程建设安全生产事故进行调查和处理
D.为保证安全生产工作的落地执行，设置专职安全生产管理员
案例：某镇中心幼儿园对教师评价制度进行了如下改革：
(1)评价的内容包括：基本素质、师德修养、教育教学能力、履行职责情况、工作效绩、附加内容。
(2)建立以教师自评为主，幼儿园领导、同事、家长共同参与的教师评价制度。成立由幼儿园主要领导任组长，有关方面人员参加的教师评价领导小组，同时制定相应的部门具体负责教师评价工作。
(3)教师自评和学校评价每学期进行一次初评，每学年进行一次总评，教师自评和学校评价要认真填写评价手册，形成自评报告，存入教师业务档案。
(4)坚持定性分析与定量分析相结合，注重定性分析的原则。各级指标分为a优秀、b良好、c合格、d待合格四个评价等级。
(5)评价结果采用等级和评语相结合的办法。学期初评只评定相应的等次和得分，学年总评要根据得分划分等级，写出综合评语。综合评语要涵盖评价指标体系各方面的内容，突出主要成绩、存在问题和努力方向。
(6)评价结果要记入教师业务档案，作为教师晋职、晋级和奖惩的重要依据。
阅读完上述案例后，结合所学的评价理论对这些改革措施进行分析。
A.在评价中，教师是检查的被动接受者
B.评价是对教师工作或幼儿发展的鉴定手段
C.要做出客观的评价，首要的是收集的资料和数据要真实
D.教育过程中的评估活动需要教师发挥自身的主体作用
A.制订不同年级心理辅导工作的计划
B.培训心理辅导人员
C.协助和指导辅导教师、学科教师和班主任开展各项辅导工作
D.制定学校心理辅导工作的发展规划
