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[单选题]

幼儿园一日生活活动实施的方法有游戏法、环境陶冶法()行为练习法。

A.保教结合法

B.因材施教

C.生活融合法

D.常规引导法

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第1题
将幼儿难以理解或枯燥无味的动作和身体素质的练习变成有趣的模仿活动或具体的游戏情节,提高他们的练习兴趣的方法是()。

A.练习法

B.比赛法

C.游戏法

D.信号法

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第2题
下列选项中属于培训方法中的参与互动式的有()。

A.案例分析法

B.角色扮演法

C.研讨法

D.管理游戏法

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第3题
幼儿园教育环境的动态因素是指影响生活、学习和发展的因素,包括()。

A.一日活动安排

B.课程

C.人际互动

D.集体活动

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第4题
()是教师运用有规则的游戏,训练幼儿发音、丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法。

A.示范模仿法

B.练习法

C.视听讲做结合法

D.游戏法

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第5题
用于企业所有人员的能力提高,比较适用于管理人员的训练或用于解决某些有一定难度的管理问题的人力资源开发方法是()。

A.案例研究法

B.角色扮演法

C.游戏法

D.研讨法

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第6题
某幼儿园老师发现孩子要在不断提醒下才去饮水。故该幼儿园和学生一起开展了“多喝水,身体、棒”的
活动。通过情境表演“小猴为啥生病”强调喝水的重要,通过开展“茶水店”游戏使孩子在游戏中得知饮水的重要,生活区中引导幼儿饮水后用自己喜爱的方式作标识。一段时间后,老师欣喜的发现,幼儿能主动去饮水了。

请结合“生活化和一日活动整体性原则”分析教师的做法。

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第7题
简述游戏法实施要点。

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第8题
以教师为主导的教育活动方式包括:游戏法、练习法、操作法、表达法()

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第9题
数学教育中最适合幼儿认知结构特点和水平的方法是()。

A.游戏法

B.讨论法

C.操作法

D.演示法

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第10题
小明刚加入公司,对其采用()培训方法最有效

A.游戏法

B.研讨发

C.工作指导法

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第11题
以书面教材和电脑屏幕提供阶段性培训信息的培训方法是()。

A.视听材料法

B.演讲授课法

C.商业游戏法

D.计划性指导

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