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[单选题]

医院内分层培训阶段的目的()

A.提高护士的整体素质,对不同层次护士的培训教育进行分阶段分层次培训。短期继续教育、外出进修、及学历深造等培训阶段

B.为加强医院科学管理护士,调动护士积极性,激励护士服务临床-线,建立有利于护理职业生涯发展的机制,提升护士职业价值感,实现护理人力资源管理的科学化、规范化和制度化,促进护理队伍的稳定与健康发展

C.提升临床护士的工作能力,掌握基本护理技术规范,熟悉专科护理知识、护理常规、病情观察要点、专科护理技术、常用药物给药方法,常用剂量及毒性反应,专科病人的抢救技术等

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C、提升临床护士的工作能力,掌握基本护理技术规范,熟悉专科护理知识、护理常规、病情观察要点、专科护理技术、常用药物给药方法,常用剂量及毒性反应,专科病人的抢救技术等

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第1题
护理教学查房的目的是促进医院不同层级的护士及实习护生知识的学习,提高其护理能力()
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第2题
医院感染管理培训人员()

A.医技护人员

B.管理人员

C.后勤

D.保洁

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第3题
对心肺复苏“理论与操作”培训,由医院组织、()负责对护理人员进行考核

A.护士长

B.护理部

C.护师

D.主管护师

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第4题
对于2022版住院医师规范化培训内容和标准的各专业细则描述正确的是()

A.共涉及到32个专业的细则

B.其中按照年度分层递进的专业有15个

C.其中按照阶段分层递进的专业有15个

D.外科专业是按照阶段分层递进的

E.急诊专业是按照阶段分层递进的

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第5题
疫情防控重点指引提出对人员管理要求包括()
A.医疗机构应面向卫生技术人员、管理人员和保安、保洁、护工等工勤人员开展全员培训和考核,不留空白,不留死角,提高全员院感防控的技能

B.不聚集聊天

C.严格控制各类人员到其他科室、部门走动,尽量避免跨院区开诊、就医

D.重点控制保洁人员在科室、部门间的无序流动

E.工作人员要主动婉拒和谢绝非必须的交往交流聚会活动,上下班“两点一线”,非必要不外出,确保家人、同事、患者和医院安全

F.落实分时段就餐,加大就餐座位间距,宜同向排列,避免面对面就餐,就餐时应尽量避免交谈交流

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第6题
关于住院医师规范化培训急诊科专业基地评估标准中指标,描述不正确的是:()

A.一级指标4项,二级指标10项,三级指标45项

B.三级指标中,核心指标17项,计62分

C.一级指标中,占分最高的是“质量控制”

D.分层递进的培养理念,是指针对培养对象分层设置不同阶段培养目标

E.随机抽查对象优先选择委托培训对象和面向社会招收的培训对象

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第7题
安宁疗护的照护员自我照护不包括()。

A.参与娱乐爱好运动

B.度假

C.制定培训计划,提高专业应对技能

D.不与家人、朋友说话聊天

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第8题
手术器械是开展医、药、护、教等工作的重要手段和保证。做好医院耗材的管理工作,可以提高医院的医疗水平,降低患者住院费用。通过维护好手术器械降低手术耗材和提高护士意识来减少护理风险,提高医疗质量,保证患者安全,从而为患者提供优质的医疗服务()
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第9题
以提高用户生命周期价值为目的的用户分层模型是?()

A.用户生命周期模型

B.产品生命周期模型

C.AARRR模型

D.RFM模型

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第10题
到2020年底,我院队伍建设目标()

A.医院病区护床比为06:1,全院一线护士占护士数96%

B.护士持上岗证率达100%,注册有效率达100%

C.各专科护士人力配比符合三甲医院要求

D.医院护士规范化培训率10%,全院护士本科学历达70%

E.2020年底,立项省级护理科研项目1项,每年完成2项市级以上新技术、新项目

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第11题
急诊科人力资源调配科内不能协调解决时,由()

A.护理部

B.大科护长

C.医务部

D.医院办公室

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